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时间:2020-06-09
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1、问题启智循文“发现”——《童年的发现》微课设计1.检查预习2.从预习中提出问题a.作者是怎样发现胚胎发育的规律的?费奥多罗夫是一个怎样的孩子?“我的发现起始于梦中的飞行。每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋……我们几个人决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问题。”b.“‘梦里飞行,说明你们是在长身体呀。’老师解释说。……等你们升入高年级,上课时老师都会给你们讲解。”3.反复朗读课文的第十三自然段,在这段话中画出集中描写“我”童年的发现的句子。(1)“人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼,经过了很
2、长的时间。现在,这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间,又折合成一个月。这样推算下来,到变化成人,正好是九个月。”(2)仔细地读读这几句话,并用自己的话转述。(3)再读课文,找一找课文中有没有这样一句话:说的是相同的意思,但是表达更简洁。──母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成。
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