《马铃薯在液体中的沉浮》.ppt

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1、马铃薯在液体中的沉浮li执教人：兴庆区十六小李志萍义务教育课程标准五年级下册科学1号2号思考：影响马铃薯沉浮的因素是什么？马铃薯是同一个，液体的量也是相同的，影响马铃薯沉浮的因素只能是浸入的液体。通过哪些方法我们可以检验两种液体的不同呢？1、看2、闻3、加热4、...…加热加热的方法：从两个杯子里各取一滴液体，分别滴在勺子上加热，比较液滴变干后留下的痕迹。1、用火柴点燃酒精灯，禁止用别的酒精灯来点燃。2、加热液体时用酒精灯的外焰加热。3、熄灭时禁止用嘴吹酒精灯，要用灯帽盖住火焰，连续两次。4、实验中及结束后不能直接

2、接触不锈钢勺子，防烫伤。酒精灯的正确使用方法加热后的结果估计是何种液体1号2号液体编号白色痕迹白色颗粒盐水（糖水）实验记录清水思考：实验结果说明了什么？液体的性质可以改变物体的沉浮。实验材料：水、筷子、马铃薯、食盐（味精、白糖）、勺子、量杯。实验过程：往水中加食盐（味精、白糖），使马铃薯浮起来。调制一杯能使马铃薯浮起来的液体分组实验★每小组分工合作：1号同学负责投放马铃薯，2号加食盐（味精、白糖），3号搅拌，4号观察，5号填写实验报告。★加盐的同学：要一次次的加（每次满勺，用筷子在小勺上横着抹平.）（一勺盐7.5克

3、，一勺味精7克，一勺白糖6.6克）★搅拌的同学：每放入一勺食盐（味精、白糖），要用筷子充分搅拌，使加入的食盐（味精、白糖）充分溶解。★投放马铃薯的同学：要及时看马铃薯在液体中的沉浮情况。★观察和记录的同学：每放入一勺食盐（味精、白糖）应及时记录实验发现，以马铃薯浮起来为实验成功完成。★做完实验后把实验器材放回原处。温馨提示一定浓度的液体才能改变物体（马铃薯）的沉浮，这样的液体有许多。讨论：从实验现象和结果分析，怎样的液体才会使马铃薯浮起来？淹不死人的湖死海在约旦与巴勒斯坦之间。有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极

4、了，含盐量比普通的海水高出六七倍。因为水太咸了，湖边很少长草，水里没有鱼，一片死气沉沉，所以得了个死海的名称。可是死海却淹不死人。即使不会游泳的人在死海里也不会下沉，人能在死海的湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲地躺在水面上读书看报呢。畅游在死海中看书拓展作业：在水中加入足够量的其他物质，观察马铃薯的沉浮情况，并做好实验记录。