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时间：2020-06-09
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1、我升入二年级看看自己的新书，书中有哪些内容是你最感兴趣的，为什么对它感兴趣？请同学们将新学期发的新书和上学期用过的旧书作比较，看看有什么不同。同学之间交流感受。找一找大家一起找找书本文具容易被破损的情形。模拟表演：请同学们以旧的书本文具的身份，说说遭遇“不公平待遇”的感受假如你是新书，你会对同学们说些什么呢？请同学们结合自己的经验，交流保护书本、文具的好办法。我们每一个同学都愿意保护好自己的新书，拿到新书的第一件事就是要给新书穿上漂亮的“外衣”。No.1我们也可以把书本当作衣服，将它们“熨一熨”。No.2文具也有家，我们要把文具“送回家
2、”。No.3用手稳稳扶住书本，用橡皮给书本“洗个澡”。No.4书本很容易脏，也很怕脏，我们要避免让书本与污物有“亲密接触”。No.5书籍需要我们的爱护，因为他是我们学习知识最好的帮手。你能讲一讲你与书本、文具的故事吗？鲁迅爱书的故事书本、文具是我们的朋友，我们平时就要对他们精心保护，书本、文具是工人叔叔的辛勤劳动成果，我们要珍惜他人的劳动成果。
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