四年级上科学课件-怎样加快溶解青岛版.ppt

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1、5、怎样加快溶解你认为怎样才能加快溶解？搅拌、加热（热水）、切碎等……哪一个溶解得快实验目的检验搅拌能否加快溶解改变条件相同条件实验结论哪一个溶解得快实验目的检验搅拌能否加快溶解改变条件相同条件实验结论一杯搅拌一杯不搅拌哪一个溶解得快实验目的检验搅拌能否加快溶解改变条件相同条件实验结论一杯搅拌一杯不搅拌1.水量相同。2.水温相同。3.盐量相同。4.同时加盐。5.观察时间相同。1、在两个烧杯中倒入同样多的、冷热相同的水。2、在两杯水中同时放入相同的数量的盐。3、其中一个杯子的水静置、不动，另一个杯子的水用小棒不停地搅拌。实验一步骤：科学实验要求

2、1、仔细观察，认真思考，保持安静。2、小心实验，不把水溅到杯子外面。3、音乐响起，停止实验，注意倾听。哪一个溶解得快实验目的检验搅拌能否加快溶解改变条件相同条件实验结论搅拌能加快溶解一杯搅拌一杯不搅拌1.水量相同。2.水温相同。3.盐量相同。4.同时加盐。5.观察时间相同。哪一个溶解得快实验目的检验温度能否加快溶解改变条件相同条件实验结论1）两个杯中放的水应该一样多，不能太满。2）每小组材料员取出你们实验需要的材料。3）注意观察，记录下你们看到的情况。4）实验时不要将水弄到杯外，这样会影响你们的实验结果的。5）开水会烫手，请注意安全噢。温馨提

3、醒：哪一个溶解得快实验目的检验温度能否加快溶解改变条件相同条件实验结论一杯热水一杯冷水1.水量相同。2.高锰酸钾颗粒大小相近。3.同时加高锰酸钾。4.观察时间相同。5.都（不）搅拌。热水能加快溶解比一比看谁能让糖块溶解得更快。（三）糖块溶解的时间记录溶解糖块的方法溶解所用的时间小组长含在嘴里不动实验员用舌头翻动搅拌材料员把糖块咬碎卫生员又咬碎，又搅拌证实猜测。问题：这些实验结果说明了什么？结论：搅拌、切碎、热水可以加快物体在水中的溶解。调查一下生活中哪些物品用到了加快溶解的方法。课后拓展