一年级数学下册3认识100以内的数3.1.2认识100以内的数教学反思苏.docx

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1、认识100以内的数课后反思1.教学时首先说说生活中的100以内的数，复习100以内数的认识。生活中的数是学生都熟悉的，利用此素材作为教学的内容，不但贴近了学生的生活，而且可以让学生在数数的过程中，自己检验数的正确与否。除了一个一个地数以外，还可以2个2个地数，5个5个地数，10个10个地数，选用不同的方法数数，比较哪些方法更准更快。然后合作探究，进一步认识100以内数的组成。学生动手操作，同桌合作数数、摆小棒，汇报交流。建立10个一是十，100个一是一百，10个十是一百，4个十是40，4个十和5个一合起来是45等的意识。2.让学生认识计数器上的数位，提高了学

2、习的积极性。3.本节课我让学生动手操作，调动学生的学习积极性，使学生各种感官协同活动，做到在观察中思考，在思考中操作。概念的形成由具体到抽象，符合学生的认知规律。1