三年级美术上册 猫儿哪去了教案 冀教版.doc

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1、猫儿哪去了教材分析：猫是孩子们比较熟悉而喜爱的小动物，它机灵可爱、活泼淘气，是人类的好朋友。在生活中，爱猫养猫的人比比皆是，猫给主人的生活带来了许多乐趣。自古以来，关于猫的故事和传说非常多，动画片中也有很多以猫的形象为主角的故事。学生分析：在孩子们的眼中，猫的形象往往具有拟人化的特点，如黑猫警长、蓝猫是那么的生动、活泼、可爱。本课课题着重于学生的生活感受，为他们提供了一个从自己熟悉而可爱的小动物开始，大胆想象、自由表现的美术学习空间。教学目标：1.通过主题创作培养学生观察力、想象力及绘画创作能力。2.激发学生爱护动物的感情。课前准备：油画棒、水彩笔、画纸等，搜

2、集有关猫的资料及图片教学过程：一、了解外貌出示一件教师的衣服，问：上面的图案是什么？从学生的答案中提炼猫的貌特征、动作、姿态，适当介绍猫的有关知识和生活习性的了解让学生模仿猫的动作、姿态，以加深印象与感受。二、展开话题从猫本身的特点拓展到了解猫在生活中有趣的表现，问：小猫会到哪儿去呢？它会遇到谁？可能发生什么事？引导学生大胆地想，大胆地说，为下面的创作做好铺垫。三、创作提示提示基本的绘画技能，你想画什么？什么是你绘画表现的重点？你打算怎样在画纸上安排绘画内容？你画的小猫是什么样的？在做什么动作？四、自主创作2学生创作时，根据自己的实际情况选择用一种方法来创作，

3、也可以不拘泥一种材料和工具，用绘画、剪贴等不同手段完成，既可以是单幅作品，也可以是连环画等等。五、展示交流创作完成后，进行展示交流，大家相互欣赏作品，讲讲画里的故事，评价可以从想象的是否大胆，画面表现的是否充分，画面安排的是否合理等方面进行。课后总结：“猫儿哪去了”是一个十分有趣的话题，用绘画创作的形式表现趣味性就更强了。2