一年级音乐《国旗国旗真美丽》教学实录及反思

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1、一年级音乐《国旗国旗真美丽》教学实录及反思一年级音乐《国旗国旗真美丽》教学实录及反思教材分析：1、《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，作于193年，是电影《风云儿女》的主题歌，《国歌》歌词是一首激昂奋进的散式自由新诗，句子参差不齐，最长一句有十四个字，这首歌在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天仍不断激励着我们为振兴中华而努力前进。一年级音乐《国旗国旗真美丽》教学实录及反思一年级音乐《国旗国旗真美丽》教学实录及反思教材分析：1、《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，作于193年

2、，是电影《风云儿女》的主题歌，《国歌》歌词是一首激昂奋进的散式自由新诗，句子参差不齐，最长一句有十四个字，这首歌在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天仍不断激励着我们为振兴中华而努力前进。一年级音乐《国旗国旗真美丽》教学实录及反思一年级音乐《国旗国旗真美丽》教学实录及反思教材分析：1、《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，作于193年，是电影《风云儿女》的主题歌，《国歌》歌词是一首激昂奋进的散式自由新诗，句子参差不齐，最长一句有十四个字，这首歌在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天仍不断激励

3、着我们为振兴中华而努力前进。一年级音乐《国旗国旗真美丽》教学实录及反思一年级音乐《国旗国旗真美丽》教学实录及反思教材分析：1、《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，作于193年，是电影《风云儿女》的主题歌，《国歌》歌词是一首激昂奋进的散式自由新诗，句子参差不齐，最长一句有十四个字，这首歌在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天仍不断激励着我们为振兴中华而努力前进。一年级音乐《国旗国旗真美丽》教学实录及反思一年级音乐《国旗国旗真美丽》教学实录及反思教材分析：1、《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉

4、作词，聂耳作曲，作于193年，是电影《风云儿女》的主题歌，《国歌》歌词是一首激昂奋进的散式自由新诗，句子参差不齐，最长一句有十四个字，这首歌在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天仍不断激励着我们为振兴中华而努力前进。一年级音乐《国旗国旗真美丽》教学实录及反思一年级音乐《国旗国旗真美丽》教学实录及反思教材分析：1、《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，作于193年，是电影《风云儿女》的主题歌，《国歌》歌词是一首激昂奋进的散式自由新诗，句子参差不齐，最长一句有十四个字，这首歌在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨

5、大的鼓舞作用，今天仍不断激励着我们为振兴中华而努力前进。一年级音乐《国旗国旗真美丽》教学实录及反思一年级音乐《国旗国旗真美丽》教学实录及反思教材分析：1、《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，作于193年，是电影《风云儿女》的主题歌，《国歌》歌词是一首激昂奋进的散式自由新诗，句子参差不齐，最长一句有十四个字，这首歌在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天仍不断激励着我们为振兴中华而努力前进。一年级音乐《国旗国旗真美丽》教学实录及反思一年级音乐《国旗国旗真美丽》教学实录及反思教材分析：1、《中华人民共和国国歌》

6、原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，作于193年，是电影《风云儿女》的主题歌，《国歌》歌词是一首激昂奋进的散式自由新诗，句子参差不齐，最长一句有十四个字，这首歌在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天仍不断激励着我们为振兴中华而努力前进。一年级音乐《国旗国旗真美丽》教学实录及反思一年级音乐《国旗国旗真美丽》教学实录及反思教材分析：1、《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，作于193年，是电影《风云儿女》的主题歌，《国歌》歌词是一首激昂奋进的散式自由新诗，句子参差不齐，最长一句有十四个字，这首歌在中国人

7、民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天仍不断激励着我们为振兴中华而努力前进。一年级音乐《国旗国旗真美丽》教学实录及反思一年级音乐《国旗国旗真美丽》教学实录及反思教材分析：1、《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，作于193年，是电影《风云儿女》的主题歌，《国歌》歌词是一首激昂奋进的散式自由新诗，句子参差不齐，最长一句有十四个字，这首歌在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天仍不断激励着我们为振兴中华而努力前进。一年级音乐《国旗国旗真美丽》教学实录及反思一年级音乐《国旗国旗真美丽》教学实录及反思教材分析

8、：1、《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，作于193年，是电影《风云儿女》的主