小学英语三年级下册备课.doc

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1、“小学高效课堂研究与应用”系列丛书“快乐英语”研究与应用英语三年级下册学校：班级：姓名：岱岳区小学高效课堂研究与应用系列丛书编委会“小学高效课堂研究与应用”系列丛书编委会主任姜延荣副主任范正和丛书编委马金防侯太杰王秀珍孙冬青马丽魏传栋邹宗根宋洪伟李敏张继溪李广宏陈明英靳顺民赵建忠徐慧贾明国邹宗才吴光民黄强王长庚薛晓辉刘军陈建王德峰王秀菊陈秀红赵晓萍杨文丽徐宗官孙兆国张广才丛书主编马金防丛书副主编侯太杰王秀珍孙冬青马丽本册主编孙冬青本册副主编宫　勋本册编写者李　燕　田　玉朱明勇玄晓颖朱玲玲胡献荣李　玉　陈　菊焦梅武忠芳张玉来杨美王晓娟张洁刘传霞吴媛李琳琳张凤禅李丽娟邰培编者的话新学

2、期伊始，这套散发着油墨清香的“小学高效课堂研究与应用”系列丛书与大家见面了。这一本本的教学设计承载着我们岱岳教育工作者对课堂教学的探索；体现着新课标对课堂教学的统领作用；肩负着打造高效课堂，全面提高教育教学质量的神圣使命……回顾我们的备课历程，由手写教案到电子备课，由乡镇的集体备课到片区集体备课，再到这次集全区优秀教师在高效课堂教学研究基础上进行的备课，每次改革都体现了我们岱岳教育工作者对课堂教学孜孜不倦的探索。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”这次全区进行小学高效课堂研究，就是发挥集体智慧，集思广益，达到资源共享，在全区形成浓郁的研讨氛围。参与本丛书编撰的教师们几经改稿，精心

3、打造，集集体的智慧于一书，这里面渗透着大家的心血和汗水，凝聚着众人的智慧与匠心。编制丛书的目的就是将广大教师从繁忙的备课中解脱出来，使教师有更多的时间和精力来上课，有足够的时间去反思、去反复修改，使“优质课”成为“常态课”，把各学科研究的高效课堂理念、方法和措施，深入运用到平常的教学当中，全面提高我区的教育教学质量。盖一座大厦，图纸的设计非常重要，一砖一瓦的构筑更显功夫。好的教学设计，要到课堂上去实践，要根据学生的实际情况进行灵活变化。把优秀的教学设计，机械的搬到自己的课堂上去，显然是不可取的。因此，我们的教学设计预留了复备空间，老师们要结合自己的教学实际，结合本班学生实际，进行

4、教学复备，借其优点，删除不足，张扬个性，使课堂异彩纷呈。编者二○一五年一月目录CONTENTS“快乐英语”高效课堂研究……………………………………………………………5二次备课指南……………………………………………………………………………8学期备课…………………………………………………………………………………9Unit1单元备课　………………………………………………………………………………13Unit1Welcomebacktoschool(1)………………………………………………14Unit1Welcomebacktoschool(2)………………………………………………17Un

5、it1Welcomebacktoschool(3)………………………………………………21Unit1Welcomebacktoschool(4)………………………………………………25Unit2单元备课……………………………………………………………………………26Unit2Myfamily(1)………………………………………………………………27Unit2Myfamily(2)………………………………………………………………30Unit2Myfamily(3)………………………………………………………………33Unit2Myfamily(4)…………………………………………………

6、……………36Unit3单元备课……………………………………………………………………………39Unit3Atthezoo(1)……………………………………………………………40Unit3Atthezoo(2)……………………………………………………………43Unit3Atthezoo(3)……………………………………………………………46Unit3Atthezoo(4)……………………………………………………………49Recycle1……………………………………………………………………………52Unit4单元备课……………………………………………………………………………56Uni

7、t4Whereismycar?(1)…………………………………………………57Unit4Whereismycar?(2)…………………………………………………60Unit4Whereismycar?(3)…………………………………………………63Unit4Whereismycar?(4)…………………………………………………66Unit5单元备课……………………………………………………………………………69Unit5Doyoulikepears?(1)……………………………………