一年级美术上册全册教案（2012版苏少版）

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1、一年级美术上册全册教案（2012版苏少版）苏少版小学美术一年级第1册美术教案本册教学要求：1．尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出，体验造型活动的乐趣。2．尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。3．观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。4．采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。本册重难点：1．在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。2．能否动脑筋用

2、可塑性材料，制作简单的物体或动物形象。一年级美术上册全册教案（2012版苏少版）苏少版小学美术一年级第1册美术教案本册教学要求：1．尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出，体验造型活动的乐趣。2．尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。3．观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。4．采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。本册重难点：1．在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借

3、助语言表达自己的想法。2．能否动脑筋用可塑性材料，制作简单的物体或动物形象。一年级美术上册全册教案（2012版苏少版）苏少版小学美术一年级第1册美术教案本册教学要求：1．尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出，体验造型活动的乐趣。2．尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。3．观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。4．采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。本册重难点：1．在美术表

4、现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。2．能否动脑筋用可塑性材料，制作简单的物体或动物形象。一年级美术上册全册教案（2012版苏少版）苏少版小学美术一年级第1册美术教案本册教学要求：1．尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出，体验造型活动的乐趣。2．尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。3．观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。4．采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作

5、、表演和展示。本册重难点：1．在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。2．能否动脑筋用可塑性材料，制作简单的物体或动物形象。一年级美术上册全册教案（2012版苏少版）苏少版小学美术一年级第1册美术教案本册教学要求：1．尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出，体验造型活动的乐趣。2．尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。3．观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。4．采用造型游

6、戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。本册重难点：1．在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。2．能否动脑筋用可塑性材料，制作简单的物体或动物形象。一年级美术上册全册教案（2012版苏少版）苏少版小学美术一年级第1册美术教案本册教学要求：1．尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出，体验造型活动的乐趣。2．尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。3．观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的

7、话语大胆表达自己的感受。4．采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。本册重难点：1．在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。2．能否动脑筋用可塑性材料，制作简单的物体或动物形象。一年级美术上册全册教案（2012版苏少版）苏少版小学美术一年级第1册美术教案本册教学要求：1．尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出，体验造型活动的乐趣。2．尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过