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时间:2017-12-19
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1、一年级上册品德与生活1-9课教案(冀教版)冀教版一年级上册品德与生活教案1-9第一单元我上学啦教学目标:1、在老师的帮助下,和同学一起分享自己第一天上学的感受,和同学交朋友。2、熟悉学校环境,激发学生对校园生活的美好憧憬。3、激发学生热爱老师、热爱国旗的情感。教学重点:1、认识到自己是小学生了。2、知道有困难时如何向同学、朋友求助。3、了解国旗的有关知识,懂得国旗是国家的标志和象征。4、尊敬国旗,了解升国旗时应注意的事项。教学难点:让学生体会国旗、神圣与庄严,了解我们在奏唱国歌时应怎样做。教学时数:4时第一时我的学校教学目标1、了解学校,喜欢学校,进一步增强作为小学生的自豪感。2
2、、对周围环境感兴趣,了解新环境。教学重点:了解并学会利用赏析学校的有关设施、设备等。教学难点:了解并遵守学校的规则和纪律、行为明礼貌。教具:图画纸、彩笔教学过程一、参观:校园探秘队了解、参观校园各位置知道1号楼、2号楼都有哪些班级,每一楼层教师的办公室、厕所在哪,校长室在哪。二、交流:探秘报告会。交流发言:学校各设施或“景点”的各称、特点和功能。三、观察本插图,回答问题。通过说、演的方式让学生明白遇到困难该如何解决。四、展览:我心中的校园。用绘画的方式画出心中的校园互相观赏交流。制作图 :《我们的学校》。 要求 :画出自己喜欢的一景或学校里的人与物,并写上自己的姓名及想表达的内容
3、。五、小结本节内容,提出要求。第二时我和同学交朋友教学目标:1、通过指导学生遇到问题学会求助及互相帮助,培养儿童爱同学、爱集体的思想感情。2、了解并学会求助他人时要用的明用语,培养与同学团结友爱的精神,养成乐于助人的良好习惯。3、通过活动,使学生感受和同学、朋友在一起的快乐。教学过程:一、创设情景,导入新,师:哎呀,今天老师走得太急,竟忘记带本了,谁能借老师用一用呢?(生借给老师,师说谢谢!)师:刚才老师碰到了困难,同学们都伸出了热情的手帮助我,让我感到很快乐那么你们在平时的生活中有没有遇到这样的情况。同学是怎么帮助你的呢!(生自由发言)小结:是呀,其实在生活中我们都难免遇到各种
4、各样的困难和麻烦只有我们像朋友一样,伸出友爱的双手,小手拉小手,互相帮助,互相关心,任何困难都会随之解决,我们的生活才会更加温暖,更加美好。(出示题)二、活动(一)说同学1、说说你认识了哪些新同学,交了几个好朋友。2、出示图片,创设情境,问题讨论大家看,图上的芳芳遇到了什么困难?同学又是怎样帮助他的呢?(点击)如果你是他的同学,你会怎么帮助他?请你们演一演好么?(学生演小品)讨论:刚才两组同学表演得都很好,但你觉得哪个芳芳表演的更好,为什么?谁帮助的方法更好?为什么?小结:是呀,看当我们遇到困难向别人求助的的时候,还要注意求助的方法,态度要亲切,语言要有礼貌。(板书:有礼貌,亲切
5、。)而帮助别人的时候也要讲究方法的科学性。否则反而帮了倒忙。(板书:热情)师:那么当你们向别人求助的时候每次都得到了帮助吗?明白:(1)借别人的东西要及时归还。(2)不能乱搞人家的东西(3)只有你帮助了别人,别人才会热情的帮助你。(二)说趣事1、说说你和同学在一起的趣事2、看本插图,你想说什么?3、师:是呀,在生活中,我们看到别人有了困难,就应该主动的伸出双手去帮助他,这样互帮互助,和同学在一起真好,学习生活多快乐呀!(三)演一演1、假如你的朋友都遇到了一些困难,你能带着爱心去帮助他吗?请几个小朋友演一演,看哪一组演得最有礼貌,最科学,最有创意!2、说说你的感受,评一评表演得怎么
6、样。(四)共栽“朋友树”。1、小朋友观察第7页图片,说一说。2、师板书,范画。学生画朋友树,并把好朋友的名字写在朋友树上。(五)读儿歌同学们,在一起,同学习,同游戏。共栽一棵朋友树,共同进步结友谊。(六)齐唱《找朋友》三、小结,外延伸1、通过今天的交流和学习,我们小朋友之间的友谊更加深厚了。老师希望大家都能在生活中伸出友谊的小手。在遇到困难的时候,让小手拉小手,共同成长,一同进步。2、老师希望小朋友在今后的学习生活中能互相帮助,你们的朋友树上果儿越结越多!第三时我爱老师教学目标:1、使学生知道老师爱学生,学生也应该爱老师,尊敬老师。2、要求学生对老师有礼貌,上下起立,进校时见到老
7、师主动行礼、问好,离校时说再见。教学重点:老师爱我们,我们也应该爱老师,爱老师就应该尊敬老师。、教学难点:对老师有礼貌是尊敬老师的表现。对老师有礼貌要做到上下起立,进校时见到老师主动行礼、问好,离校时说再见。教学准备:照片、儿歌、录音机教学过程一、创设情境,激情导入。小朋友们,我们做个小游戏,考考同学们的观察力。出示一组各行各业的照片,请小朋友们从中找出哪张是老师。你从哪里看出这是老师啊?小朋友们真棒!从这张照片就能看出老师在辛勤工作。老师这里还有几张图片,请同学们再一起看一下。
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