作文指导之布局谋篇范体兵.ppt

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1、作文备考记叙文之“结构”篇明确中考作文“结构”标准回顾课文点击记叙文结构感悟常见结构形式特点点评习作赏析各自特点小结要点实战演练运用巧比喻说结构以文喻人的身体部位：文章的主题比作人之“灵魂”，文章的材料比喻为人之“血肉”文章的结构比作人之什么？结构则如人之“骨架”明确中考作文“结构”评分的标准结构严谨条理清晰结构严谨：分段合理有头有尾，衔接紧凑，过渡自然，前后一致，首尾呼应。条理清晰：文章脉络清楚，叙事、说理有层次。常见中考中运用的文体：记叙文体！回顾经典课文感悟结构形式常见记叙文：写人篇写景篇写事篇根据提示填写下表类型课文提示内容：结构布局写人写景写事

2、**有这样一位下人，做事大大咧咧不拘小节，但对小主人却有着一份爱心和关怀。在作者心中逐渐想念起她的好。先抑后扬《阿长和山海经》**有这样一个季节，充满了生机，万物复兴。无论是草、花、风、雨、人都那么有滋有味。真的是人在画中游！画面组合法《春》**有这样一个孩子，和他的朋友外出冒险攀岩，意外遇险后来终于战胜自己脱险，并悟出深刻人生道理。《走一步再走一步》完整叙述式抒发情感：分成人生三个不同时期（小时，长大，现在），化虚为实深深表达对故土的思念之情。【邮票船票坟墓】《乡愁》结构：时空承接式说说这些常见记叙文体结构方式特点整体叙述式：完整地把一件事情叙述完。写

3、清楚事情的起因、经过、结果。画面组合式（片段组合式）：根据表达主题的需要，选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文，也叫“镜头组合法”。时空承接式：按照时间的顺序，记叙和描写某件事情或某个主题，表达某种情感。先抑后扬式：文章前部分写人、事、景、物时，先用曲解或嘲讽、冷漠的态度去表现它和否定它，最后达到褒扬它的效果整体叙述式：优点：来龙去脉清楚，中心更突出，故事更一波三折，引人入胜。要点：1、对人物进行某方面细致描写（动作、神态、语言。）2、适当加入简洁的景物描写。3、内容裁剪要注意详略。画面组合式【片段组合式】优点：思路更广阔，多角度侧面表现主题，

4、增加容量，易化大为小。注意要点：1、片段形式要统一，所选片段应围绕文章中心。2、片段叙述要具体、生动、形象。3、组接片段不宜太多，一般三个就宜。时空承接式：一般顺应作文题的时间和空间顺序来构思文章，安排好布局。优点：条理清晰，文章浑然一体。常用标志语：清晨—上午—下午—晚上小时——小学——现在春—夏—秋—冬先抑后扬：文章前部分写人、事、景、物时，先用曲解或嘲讽、冷漠的态度去表现它和否定它，最后达到褒扬它的效果。注意：“扬”要能压“抑”，“抑”是为了突出“扬”。展示学生作文温暖就在生活中心灵的冷暖关系着你、我、他。体味心灵温暖，用热诚对待生活，便能闻到生活

5、的芳香。温暖的灯光每天放学回家总有些晚，从教室楼梯口到家门口还有一段又黑又窄的路。每次，我总能看到母亲专门为我安装的那盏灯准时亮着，这明亮的灯光，仿佛在告诉我家人在等我回家。从此，我不再害怕那又黑又长的路。因为，有母亲的一盏灯为我亮着。看到母亲为我拉亮的温暖的灯光，我的眼睛湿润了，那是母亲温暖的爱啊！温暖的微笑她是仅教了我们两个月物理课的老师。虽不美丽，也不高大，但她有一颗热诚的爱心，她用这颗心温暖了我们。一次小测验，我不小心错了一道应用题。课间，她走到我的课桌前，微笑着指正我的错误。从此，我不再讨厌物理课，不再讨厌去她的办公室。因为，那里有一位热诚的老

6、师，她总会给我一个温暖的微笑。温暖的泪水一个初冬的早上，我一人走在昏暗的路上。一个软软的东西，垫在我的脚下。我捡起来，一看是个小包，便揣进怀里。到了学校，打开小包，让我大吃一惊：5000元人民币！我从来没有拿过这么多钱。我急忙来到老师的办公室，郑重地交给了老师。当天下午，一个乡村老爷爷带着一个年轻人来到学校办公室。老师叫我去见他们，老人一把拉着我，含着满眼泪水说：“孩子，俺太感谢你了，太感谢你了！”原来，这是老人家一年的收入，来城里想买一辆三轮车，不小心丢了，急得从县城到家里，找了三遍，也没有找到。我一个小小的举动，使得老人感到人间的温暖，我心里也充满了

7、阳光。父母的悉心关照，师长的亲切关怀，陌生人的真诚感谢，使我的心里热乎乎的，让我更热爱生活。点评作文（一）温暖结构方式：画面组合法（小标题式）1、化大为小。2、开头总提，结尾总结。总分总，层次清晰。3、三件事由近到远，“温暖”两字统揽全文，点明主旨。都撷取了具体细节【灯光、微笑、泪水】表现主题“温暖”。每个片段末尾扣题点题。【让我收获了什么，感受了什么。】例文（二）见《备考》259页《心中有盏红绿灯》结构形式：完整叙述过程式完整地叙述了自己“要不要使用假币”的生活经历。写出了起因、经过、结果情节有起伏，过渡流畅。要有对人物的具体描写【神态、动作、心理等】

8、，适当的景物描写。例文（三）立春筱筱，你问我为什么不把纪念册写给你时，我说了谎，