古诗阅读鉴赏之诗歌类型答案.doc

古诗阅读鉴赏之诗歌类型答案.doc

ID:55809151

大小:36.52 KB

页数:2页

时间:2020-03-10

古诗阅读鉴赏之诗歌类型答案.doc_第1页
古诗阅读鉴赏之诗歌类型答案.doc_第2页
资源描述:

《古诗阅读鉴赏之诗歌类型答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、古诗阅读鉴赏之诗歌类型答案1.(1)“迹入尘中惭有累”表达了作者对受世俗牵累的现实生活的不满;②“心期物外欲何求”表达了作者对淡泊无求、超然物外的自由精神境界的追求;③“忍更无诗向此留”表达了作者对庐山清境的依恋之情。(2)颔联动静结合。上句从视觉的角度,描写静态之景:层峦叠嶂,皓月当空,皎洁的清光,把整个世界变成了朗朗白昼。下句从听觉的角度,描写动态之景:山谷之中,泉水淙淙,仿佛为寂静的人世带来了风雨交加的萧瑟秋声。静景和动景相结合,构成了一个明净、幽寂、清寒的意境。2.(1)这首诗写作者对官场的失望和隐居山林之乐,表现出作者恬静淡泊、乐山乐水的情

2、怀。(2)山水之乐是不可言传的,只有亲自尝试才能懂得困窘和通达的道理,领悟人生的真谛。3.(1)烘托,以江头流水、日暮送别、猿声悲啼等烘托伤心之情。反衬手法 以流水顾自远流的无情衬人之有情。对比手法,用作者与友人的贬谪之途对比,既点出同病相怜,又流露出答对友人的牵挂。(2)“青山万里”,大江东流,诗人营造了一个开阔的意境,同时更衬托出“孤舟”的渺小与孤单,本句以景结情,表达了作者对友人路途险远的担忧和惜别之情。4.(1).强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、散的内容之间起承上启下。(2).主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁,水上浮萍”的比喻来表

3、现离别之苦,下片用“尘随马去,月遂舟行”的比喻来表现思念之切。5.(1)本诗写景扣住“夜”字,写情扣住“归”字。首句直接点明“夜深”,刻画出“归客”拄杖而行的疲惫之态。随后,诗人以“冷磷”、“萤”、“月”等意象渲染夜色的凄凉,以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切。而最末一句以深夜犹见“补衣灯”的感人画面收束全诗,与先前的艰难和凄清形成反差,更烘托出游子深夜归家的复杂心情,意味深长。(2)这幅画面描绘的是诗人想象(见到)的情景:竹篱茅舍中,一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来。青灯之下,诗人日思夜盼的妻子(母亲)正在一针一线地缝补着衣服。诗人

4、那怀乡思归的急切心情,家中亲人对游子的关切和思念之情,正从这幅画面中流溢出来。6.(1)“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态,用“灯前”自然引出“影”,而“伴”字又将“影”和“身”联系起来,抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”,显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。(2)①作者主要通过一幅想像的画面,即冬至夜深时分,家人还围坐在灯前,谈论着自己这个远行之人,以此来表现“思家”的。(想像1分,画面描绘2分)②诗的语言朴实无华。(平易通俗)(意思答对即可)7.(1)这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时,清澈见底,水面映

5、照天光云色。飞流而下时,水石相击,如风雨之声。山泉虽然无名,却有映地照天,兴风作雨的奇观。这两句与前两句先抑后扬。前两句写山泉的平淡无名,为抑;这两句彰显泉流山中的奇观,为扬。为诗歌最后两句赞美山泉做了铺垫。(2)这首诗中的“山泉”有得天地之声色,具满涧平池之能,有恬淡自然、清高自守的品格。诗人借咏山泉,表现了淡泊清高、任性自然的情怀。8.(1)诗人以高士、美人设喻,又以雪满山中和月明林下作为背景来映衬高士、美人。进一步突出了梅花的孤傲高洁与清秀闲雅的精神,这也正是诗人高洁襟怀的象征。(2)写“竹”和“苔”是为了映衬梅花的高洁,萧萧竹声中更显寒梅的固

6、守清贫;漠漠青苔心甘情愿地承载着残梅的零落花瓣,深化了诗歌意境。9.(1)晚秋、秋风、汉关、寒云、冷月、西山,诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。(2)诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领,斗志昂扬,坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击,显示昂扬的斗志;第四句写全歼敌军的决心,显示必胜的信心。10.(1)首句破题,兼点时、地。为排解乡思而怀古,但往事如烟,相隔久远,难以追寻。独自踟蹰江边古城,扑入眼帘的只有萧索的秋景。“悠悠”、“独上”、“满目秋”,开篇即为全诗笼罩了一层孤寂、萧索的气氛。(2)别渚孤鸟,数帆归舟,

7、晚风萧萧,红叶凋零,寒云阴沉,楼阁昏暗。此两联一句一景,淡墨素彩,集中反映了秋光的萧瑟,创造了一个寥落清冷的意境,以哀景衬哀情,表现了诗人凄凉而沉重的心情。(3)怀乡的孤独寂寞,怀古伤今的凄凉,国势日衰的悲愁,故国凄凉之感。11.(1)诗人先写故楚之地平旷辽阔,江流蜿蜒,远山逶迤,再由远及近,古老的三闾祠背城而立,借外景之阔大,反衬祠堂的孤小冷凄,为全诗奠定感情基调。(2)“吟魂”指的是屈原。该诗表达了诗人复杂的情感:既有对屈原伟大爱国精神的崇敬之情,也有对屈原悲剧的凄婉之慨,还有对时局的激愤。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。