深化微观行为分析 探索复杂经济问题——HS与CA结合的实现技术.pdf

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1、深化微观行为分析探索复杂经济问题深化微观行为分析探索复杂经济问题HS与CA结合的实现技术王国成内容提要当今日趋复杂的经济现象与微观个体多元化的行为属性及表现之间有着密切的内在联系本文通过深化微观行为属性分析、构建微观宏观一体化模型、运用HS与CA结合的实验技术，探索从微观视角分析解决宏观复杂经济问题的新思路和新方法，促进当代经济理论的发展和研究方法的提升；并给出了股市异常波动和收入差距演变等方面的应用示例关键词微观行为分析宏观经济复杂性HS与CA结合王国成．中国社会科学院数量经济研究所教授100732人类行为主导的经济，人文活动起核心作用的索经济乃至一切人类活动的

2、复杂性，并简要介绍相人类社会，南形形色色的主体、多种类型的行为“编关的应用案例。织”的真实世界和社会经济体，更需要有以人类真实一主体的行为及相互关系为基本对象和主线的理论探、经济复杂性的微观成因与行为分析深化讨。当代经济学的前沿分支以及计算社会科学(css)1．非常态复杂经济的表象与内涵等正在积极而颇有成效地实践这一主题(Tesfatsion类似于自然界中的雪花、海滩、橘皮和蜂巢等典andJudd，2006；盛昭翰等，2009；王飞跃等，2010)，用型的复杂现象和事例，人类社会经济活动中也有经基于主体行为的一体化模型和HS与CA结合的计济震荡(市场价格和供求关系

3、的剧烈变化)和社会分算实验技术(HS：HumanSuhiect一人类真实主体；CA：化(突变与转型)等。人们在试图从个体行为的自适Cornt~．utationalAgent计算虚拟主体)，深化微观行为应性、群体行为和结构的自组织性、局部和整体的自分析，揭示复杂经济之谜。国内外许多专家在这些方相似性等角度，来探索和揭示这类复杂性的特有属面已做m了大量的理论贡献与应用尝试(Tesfatsion，性(Krugman，1996)。现实经济中种种“非常态”现象2009；王同成，2011)，这一学科方向有着诱人的发展不容回避和漠视，小“概率”大影响、低频率高强度，前景。本文主

4、要是从主体行为分析角度，探讨宏观经而且从表象上看“复杂”似乎无规律或很难认知，但济典型化事实的微观成【太1，存一体化模型的平台上从经济行为角度看，这正是经济复杂性研究的核心用HS+CA的计算实验技术，以期更加可行有效地探难点：其根源是个体行为(理性)与集体行为(理性)本文系国家厦大科研计划973项目(课题编号：2叭2cB9558O2)的理论支持部分。深化微观行为分析探索复杂经济问题然要遇到难以逾越的本征障碍。试图以理性黑箱封能产生的影响；交互性是人类社会经济活动本质属装多元化的行为属性、以单一模式面纱掩盖鲜活多性的另一个重要方面，一切交易都是源发于差异性样的行为表

5、现、以市场关系遮蔽个体行为与集体行主体的交互行为，因而所有市场经济活动都可看成为复杂内在关系的传统经济理论，已远不能满足深是异质主体的交互行为。入揭示现实复杂性的迫切需求(王国成，2007)。人是3．从微观行为视角透视宏观复杂现象多面的行为复合体：纯生物本能意义上的行为属性如何反映现实形态与经典前提假设的显著偏离是先天的、稳定的，如刺激一反应行为模式；而社会和对应的微观基础发生的重大变化及出现的诸多新经济意义上的行为是个体与群体、自然属性与社会特点，这是经济学理论必须要承担的重任和必然要属性的统一，内在行为属性决定外化行为表现，但行顺应的发展趋势。经济活动本质上是

6、一个复杂系统，为表现又是情景依赖的，行为的演变是在相互激发宏观均衡或复杂经济现象是微观个体行为集聚涌现的条件下实现的。因而，描述分析人的行为属性和表的结果(A~hur，1994、1997)，但这样的复杂巨系统也现时，必须要深入到内在本质，并将其多元化属性与是可认知的、有规律可循的。从微观主体行为角度认复杂的外部环境条件对应地联系起来。识非常态经济的复杂本质，深入剖析现代经济学的观察、实验、记录、概括、抽象、分类，真实全面地基本行为假设，能比较清楚地看到：自利理性的同质通过外化表现认知人类行为的本质属性。在利用实行为主体假设仅是在理想化市场背景下的抽象，经验等方法手

7、段的基础上进行微观行为分析，能够实典理论和传统分析方法需要在实践的检验中大跨度现两方面的功能，具体沿两个方向的展开路径：一是地改进。人类社会中的异质性个体汇聚成各色各样观察获得人类主体在各种设定场景下的真实反应，的利益群体，再联结成不同的社会阶层，它们纵横交以全面深入地了解、更好地描述和刻画行为属性；另错、散乱杂陈，分层涌现，衍生演变成复杂的社会网一是个体行动如何集聚成群体行动，对资源配置等络结构和经济现象，同时外部环境条件的变化反过经济活动是如何产生影响的。然而，人的行为规律虽来又规约和影响微观个体行为方式和相互关系不同于物质运动规律，但也是可认知、可计算的。有

8、(Ross