理解词语专项阅读复习三下.doc

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1、理解词语专项阅读复习班级：姓名：解释词语的方法：1.近义词替换法。2.拆字组词法3.查字典联系上下文理解词语的意思：字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇一、认真阅读，理解词语意思。（一）《一个小村庄的故事》（节选）不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月。大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。1.“喘气”的本义是_______________。“大雨没喘气儿”是运用____

2、_____的修辞手法，形象地写出。2.联系上下文，根据“__________”、“________________”等词语，我知道“大雨没喘气儿”的意思是____________________________。（二）《她是我的朋友》（节选）附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了。经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个

3、小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。1、联系上下文，用横线划出能帮助你理解“迫在眉睫”的意思的相关语句。2、我知道“迫在眉睫”的“迫”是的意思，意思是:（三）《惊弓之鸟》（节选）更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。1.这句话用了两个“直”，第一个“直”是指___________________，第二个“直”是指______________________。（四）《亡羊补牢》中的“亡”的解释选：（1.逃跑2.丢失3

4、.死去的）；牢的意思是；“亡羊补牢”的课文中的意思是，《战国策楚策四》中提到“亡羊而补牢，”。比喻。故事告诉我们：（五）《船底鱼》在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼--鱼印(yìn)。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的"船主"--大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的"船"，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻

5、找一条新"船"，继续前进。一旦找不到"船"，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新"船"。鱼印在大海中乘船周游，()省力气，()还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事!1、在括号里选择正确的关联词,打“√”。A.虽然……但是B.不仅……而且……C.因为……所以……2、选择带点的字的意思，再联系上下文理解词语。(1)良机：（A.好B.善良的人C.很），良机指：。(2)周游：（A.圈

6、子B.周围C.普遍；全），周游指：3、鱼印在大海中乘船周游，“一举两得”指的是什么?请到文中用“~~~~~”画出来。（六）《在国外遇到洋雷锋》就在这危急关头，一辆过路小轿车在出事地点突然停下（单向三股道的公路，并未阻碍它的通行，它完全可以飞驰而过），车上跳下来一名澳洲军人，他迅速打开紧急救援信号，并采取了一切应该采取的果断措施，同时用高速公路上设置的报警电话向有关方面紧急求援，待大批救援人员和车辆赶到后，他俨然又成了一名战地指挥官，小心翼翼地将两名危重伤者移上担架……至此，应该说，这名澳洲军人完全

7、可以毫无愧疚地“拜拜”了。但是，他没有转身离去，而是坚持护送伤者来到堪培拉国立医院急救中心，并倾囊相助，动大手术需亲属签字，他毫不犹豫地提笔代签，之后，在手术室外忧心如焚地来回踱步，并不时向从手术室走出来的医护人员打探消息。这天上午，恰巧我来该院探视一位病友，看到了这位在手术室外惶惶不安的澳洲军人，问明情况后，我要给这名澳洲军人照相，他婉言谢绝。我问这名澳洲军人叫什么名字，你猜，他说什么？他用生涩的发音道出两个字：“雷锋！”1.请根据意思在文中找到相应的词语。（1）用尽钱财（力量）来帮助。____

8、__________________（2）形容恐惧不安。______________________2.联系上下文，理解下列词语的意思。（1）小心翼翼：（2）毫不犹豫：