云门回小__小学生习惯养成活动月实施方案[1]

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1、青州市云门山路回民小学小学生习惯养成活动月实施方案为进一步规范和加强小学生习惯养成教育工作，为学生全面、健康成长奠定坚实的基础，促进素质教育深入实施，根据上级有关要求，结合我校小学教育教学实际，现就全校小学生习惯养成活动月提出如下实施方案。一、充分认识培养小学生良好习惯的重要性好习惯让人受益终生。培养学生养成良好的学习和行为习惯是小学教育教学工作的重要内容。良好的习惯，是学生学习知识、发展智力、培养能力的重要基础，是提高教育教学质量、减轻学生过重课业负担的重要保证。3—12岁是形成良好习惯的关键期，在小学阶段加强学生良好习惯的培养，有助于学生形成自觉主动、稳定持久的学习方式，促进学生全面健康发

2、展。各学校和广大教师应把培养学生良好的学习和行为习惯作为日常教育教学的一项重要工作，切实抓紧、抓好，为学生一生的学习和成长奠定基础。二、培养小学生良好习惯的基本要求根据青州市教育局青教字[2011]43号文件《关于加强小学生习惯养成教育工作的意见》要求，结合我校工作实际，对小学生良好学习习惯、行为习惯进行整合，本着易操作、易形成、容易监督的策略，决定在青州市云门回小先期开展如下良好学习习惯、行为习惯的养成教育，具体实施方案及细则如下：12（一）学习习惯1.课前准备的习惯上课二分钟前，学生把课堂上用的东西，如课本、练习本、笔等放在桌上一定的地方，安静坐好，小憩收心，准备上课。2.良好的坐姿（听课

3、姿势）、读书姿势习惯：习惯：保持正确的坐姿，听讲时应该挺胸直腰坐好，两眼平视前方。读书时眼离书本约一尺左右。3.良好的写字姿势习惯：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。正确的执笔方法是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖1寸左右处。4.遵守课堂纪律纪律、专心听讲的习惯。根据学生注意力不持续，易转移等特点，教师要把握好上课的节奏，有张有弛，使学生的思维处于活跃的状态之中，让每个学生都有事可做。教师对学生课堂纪律、怎样回答问题、怎样站立等都要提出明

4、确要求，培养学生认真对待学习的态度和习惯，展示出学生积极向上、朝气蓬勃的精神面貌。5.认真书写的习惯。12书写要认真仔细，规范整洁，字迹要清楚、工整，文字和符号要规范，格式要美观。要求学生正确使用书写用笔，小学1-2年级用铅笔，不能用自动笔；3-6年级用钢笔，不能用圆珠笔和中性笔。6、有条理、快节奏的习惯。小学生普遍存在着做事无紧迫感、拖拖拉拉、动作缓慢的现象。课堂上要求学生做到提高效率，加强学习的计划性，养成做事有条理的好习惯。7.大胆发言、敢于提出问题的习惯。要从学科特点和小学生心理特点出发，根据新授知识的要求，精心设计教学情景，激发学生学习的欲望和信心，提高他们进一步探索问题的能力。要加

5、强学生实验操作和动手能力的培养，培养学生的动手能力和探索精神。能提出问题是主动学习的表现，是创新的开始。新课程的教学尤其重视培养学生提出问题的习惯。教学过程中要逐步培养学生自主探究、主动质疑的学习习惯，让他们想问、敢问、好问、会问。8、与人合作的习惯。课堂上，必须唤起学生与人合作的意识，使其能正确处理个人与集体的关系，将个人活动与集体活动融为一体，互相配合，协调一致。课后8.按时、认真、独立完成作业的习惯。12记好作业，学生当天的作业当天完成，书写工整规范，并请家长配合检查督促。9.自查、自改的习惯自查是一种学习效果的反馈，自改则是一种学习能力的反映。只有及时检查，才能知道有哪些收获，问题何在

6、，以便及时订正错误。要让学生不论是考试还是做作业、做练习，都要“回头看”，养成认真检查、及时订正的好习惯。做到有错要及时改正。10.课外阅读的习惯学校应该认真落实好“经典诵读”活动，并通过多种形式的读书活动和阅读评价，使学生从小喜欢读书，多读书、读好书，养成读书的习惯。在读书的过程中做到不动笔墨不读书，进一步养成边读边想、圈点勾画、写批注、写读书笔记等良好的阅读习惯。11.爱惜和及时整理学习用品的习惯学习用品用完后，要及时整理，摆放到原来的位置。学习用品应该分类摆放，以便于查找。要爱惜学习用品，不毁坏、浪费学习用品，不喜新厌旧。12.入校即学习的习惯。进入教室，即自觉进入学习状态，自己寻找自己

7、需要学习的内容。（二）行为习惯121．举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。①热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。②见到老师、客人主动问好。③自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。④在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。⑤向别人请教，态度要诚恳。⑥不打架，不骂人，公共场所不喧哗。⑦不给同学起绰