四校一练生物试题.doc

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1、2011届高三年级第一次四校联考生物试题命题：康杰中学临汾一中忻州一中长治二中本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分，考试时间100分钟。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。第Ⅰ卷(选择题，共50分)一、选择题（每小题只有一个正确答案，请把正确答案的序号填涂在答题卡上。每题2分，共50分）1．下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是A．植物体细胞杂交中原生质体融合B．mRNA与游离核糖体的结合C．胰岛B细胞分泌胰岛素D．吞噬细胞对抗原的摄取2．右图曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B．与方式a有关的载

2、体蛋白覆盖于细胞膜表面C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响3．下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是A．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构C．线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶D．核膜上的核孔可以让物质自由进出4．某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下（a→e光照强度逐渐递增），且其他条件均保持适宜，24小时后，实测获得

3、六对黑白瓶中溶解氧的含量，记录数据如下：光照强度(klx)0（黑暗）abcde白瓶溶氧量mg/L31016243030黑瓶溶氧量mg/L333333以下说法正确的是①若只考虑光照强度，该深度湖水中所有生物在晚上8h内呼吸消耗O2的量为7/3mg②光照强度为aklx时，该水层生物产氧量与生物耗氧量可维持动态平衡③当该水层的溶氧量达到30mg/L时，光照强度将不再成为限制溶氧量增加的主要因素④若将eklx光照下的白瓶置于bklx光照下，瓶中光合生物细胞的c3含量会增加，c5含量会减少A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④5．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是A．无氧呼吸的终产

4、物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要的参与。该过程最终有的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧呼吸释放的能量多6．水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是A．甲B．乙C．丙D．丁7.生物膜的“蛋白质—脂质—蛋白质”静态结构模型不能解释下列哪种现象A.细胞膜是细胞的边界B.溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜C.变形虫的变形运动D.细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间8.生物大分子在生物体生命活动中具有

5、重要的作用。碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连接成链状或环状，从而形成生物大分子。以上事实可以说明①碳元素参与生物体内所有化合物的组成　②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的　③碳元素是各种大分子化合物中数量最多的元素　④碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素A.②③④B.③④C.②④D.①③④9.有人做过这样的实验：把变形虫的核从其体内取出，观察无核变形虫中的一系列变化特点，推测出a～d四个现象，并提出相应的推测理由①②③④，请选出推测现象和理由均正确的一个组合推测现象：a失去核的变形虫，虽然停止伸出伪足，但在几天后核就再生，能正常活动b失去核的变

6、形虫，细胞质功能逐渐衰退，几天内将死亡c失去核的变形虫，虽然反复进行数次分裂，但结果还是死亡d除去核以后，细胞质活动反而暂时提高，因此细胞分裂变得更加旺盛推测理由：①许多生物器官都有再生能力，核也能再生②只有细胞核才是控制细胞质代谢和遗传的中心③在没有核的细胞质里，也残存着分裂的能力④核能抑制细胞的过度分裂A.a—①B.b—②C.c—③D.d—④10．施莱登和施旺的细胞学说指出：新细胞从老细胞中产生，他们对此的解释是：新细胞是由老细胞产生的结晶。后来德国的魏尔肖总结出：细胞通过分裂产生新细胞。这说明了科学发现的一个特点是A．科学发现需要理论思维和科学实验相

7、结合B．科学发现是在修正中不断前进的C．科学发现要有先进的技术支持D．科学发现的过程是艰难曲折的11．猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示。经35℃水浴保温一段时间后，③、④中加入适量双缩脲试剂，①、②不加任何试剂，下列组合能达到目的的是A．①和②B．②和③C．①和④D．③和④12．关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述，错误的是A．细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的B．细胞凋亡是主动性的，细胞坏死是被动性的C．细胞凋亡是急性的，细胞坏死是慢性的D．细胞凋亡是由基因控制的，细胞坏死是