初一 一元一次不等式组答案 研.doc

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1、一元一次不等式组答案典题探究1.解:,由①得,x<3;由②得x>﹣1,故此不等式组的解集为:﹣1<x<3.2.解:由①得:去括号得,x﹣3x+6≤4,移项、合并同类项得,﹣2x≤﹣2,化系数为1得,x≥1.(12分)由②得:去分母得,1+2x>3x﹣3,移项、合并同类项得,﹣x>﹣4,化系数为1得,x<4(4分)∴原不等式组的解集为:1≤x<4.3.解:解不等式①,得x≥﹣1.解不等式②,得x<2.所以不等式组的解集是﹣1≤x<2.在数轴上可表示为:.4.解:由①,得x≥﹣,由②,得x<3,所以不等式组的解集为﹣≤x<3.5.解:把a,b代入得:2×.化简得:6x﹣21

2、≤15<2x+8.解集为:3.5<x≤6.在数轴上表示如图:.演练方阵1.解:原不等式组化为,∵解不等式①得:x≥3,解不等式②得:x<5,∴不等式组的解集是3≤x<5,故答案为:3≤x<5.2.解:,解不等式①得,x>1,解不等式②得,x<2,所以,不等式组的解集是1<x<2.故答案为:1<x<2. 3.解:∵解不等式x<2x+1得:x>﹣1,解不等式3x﹣2(x﹣1)≤4得:x≤2,∴不等式组的解集是﹣1<x≤2,故答案为:﹣1<x≤2. 4.解:,由①得,x≤4,由②得,x>﹣,故此不等式组的解集为:﹣<x≤4.故答案为:﹣<x≤4. 5.解:,解①得:x>﹣5,

3、解②得:x<﹣2,则不等式组的解集是:﹣5<x<﹣2.故答案是:﹣5<x<﹣2. 6.解:,由①得,x≤1,由②得,x≥﹣4,故此不等式组的解集为:﹣4≤x≤1.故答案为:﹣4≤x≤1. 7.解:由不等式①得x>a,由不等式②得x<1,所以不等式组的解集是a<x<1,∵关于x的不等式组的整数解共有3个,∴3个整数解为0,﹣1,﹣2,∴a的取值范围是﹣3≤a<﹣2. 8.解:,解①得:x>2,解②得:x<a+7,方程组只有三个整数解,则整数解一定是3,4,5.根据题意得:5<a+7≤6,解得:﹣2<a≤﹣1.故答案是:﹣2<a≤﹣1 9.解:由①得x≥﹣2,由②得x<3,

4、解集为﹣2≤x<3,所以整数解为﹣2,﹣1,0,1,2,共5个. 10.解:,由①得:x≥,由②得:x≤,不等式组的解集为:≤x≤,∵整数解仅有1,2,,∴0<≤1,2≤<3,解得:0<a≤3,4≤b<6,∴a=1,2,3,b=4,5,∴整数a,b组成的有序数对(a,b)共有(1,4),(2,4),(3,4),(1,5),(2,5),(3,5)即6个,故答案为:6. 11.解:∵点P(k﹣2,k)在第二象限,∴,解得0<k<2,∵k是整数,∴k=1.故答案为:1. 12.解:由题意得,1<1×4﹣xy<3,即1<4﹣xy<3,∴,∵x、y均为整数,∴xy为整数,∴xy=

5、2,∴x=±1时,y=±2;x=±2时,y=±1;∴x+y=2+1=3或x+y=﹣2﹣1=﹣3. 13.解:解得不等式组的解集为:a≤x<2,因为不等式组只有四个整数解,所以这四个整数解为:﹣2,﹣1,0,1,因此实数a的取值范围是﹣3<a≤﹣2. 14.解:(1)第一次运算x=8,5x﹣2=5×8﹣2=38<313;第二次运算x=38,5x﹣2=5×38﹣2=188<313;第三次运算x=188,5x﹣2=5×188﹣2=938>313,∴程序运算3次后停止.(2)第一次输出的数为5x﹣2,第二次输出的数为5(5x﹣2)﹣2=25x﹣12,第三次输出的数为5[5(5x

6、﹣2)﹣2]﹣2=125x﹣62,第四次输出的数为5{5[5(5x﹣2)﹣2]﹣2}﹣2=625x﹣312,由题意得,,解得:1<x≤3.15.解:(1)中x=42是方程,不是不等式,故不是一元一次不等式组;(2)中x2<81是一元二次不等式,故不是一元一次不等式组;(3)符合一元一次不等式组的定义,是一元一次不等式组;(4)含有两个未知数,是二元一次不等式组,故不是一元一次不等式组;(5)符合一元一次不等式组的定义,是一元一次不等式组.综上,可知(3)(5)是一元一次不等式组 16.解:∵解不等式①得:x>2,解不等式②得:x<3,∴不等式组的解集为2<x<3,在数轴

7、上表示为:.17.解:(I)解不等式①,得x≥﹣1;(II)解不等式②得,x≤1,(III)在数轴上表示为:;(IN)故此不等式的解集为:﹣1≤x≤1.故答案分别为:x≥﹣1,x≤1,﹣1≤x≤1. 18.解:(1),①+②,得:4x=8,解得:x=2,将x=代入①,得:2﹣2y=0,即y=1,则方程组的解为;(2),由①得:x>﹣2;由②得:x<3,在数轴上表示不等式①、②的解集:则不等式组的解集为﹣2<x<3. 19.解:(1),解①得:x≥;解②得:x<2.则不等式组的解集是:≤x<2;(2),①+3×②得:x=2,把x=2代入方程

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