《民族精神耀中华》教案

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1、《民族精神耀中华》教案第九《弘扬和培育民族精神》《民族精神耀中华》教案一、教材分析：本时所要集中解决的问题是帮助学生深刻理解民族精神的内涵，充分认识民族精神对我们国家发展的重大作用。主要包括两个层次：一是讲述民族精神的形成与发展；其次是说明民族精神的重要地位。本时的两个问题是紧密联系，相辅相成的。二、教学目标：1情感、态度、价值观：使学生认识到民族精神是一个国家赖以生存和发展的基础，是一个民族进步的灵魂，是中华民族的精神支撑，以实际行动弘扬和培育民族精神，增强对中国化的认同感，培养学生爱国主义情感，树立爱国主义情感，树立民族自尊心、自信心和自豪感。2能力目标：

2、培养学生收集、整理资料的能力；提高分析历史人物、历史事以及解决问题的能力。3知识目标：了解中华五千多年明史是中国特色社会主义化的不竭泉，知道民族精神的内涵，认识弘扬和培育民族精神和时代精神的重要性。三、教学重难点：民族精神是中华民族的精神支撑。既是教学重点又是教学难点。四、教法、学法1新闻分析、案例讨论法《民族精神耀中华》教案第九《弘扬和培育民族精神》《民族精神耀中华》教案一、教材分析：本时所要集中解决的问题是帮助学生深刻理解民族精神的内涵，充分认识民族精神对我们国家发展的重大作用。主要包括两个层次：一是讲述民族精神的形成与发展；其次是说明民族精神的重要地位。

3、本时的两个问题是紧密联系，相辅相成的。二、教学目标：1情感、态度、价值观：使学生认识到民族精神是一个国家赖以生存和发展的基础，是一个民族进步的灵魂，是中华民族的精神支撑，以实际行动弘扬和培育民族精神，增强对中国化的认同感，培养学生爱国主义情感，树立爱国主义情感，树立民族自尊心、自信心和自豪感。2能力目标：培养学生收集、整理资料的能力；提高分析历史人物、历史事以及解决问题的能力。3知识目标：了解中华五千多年明史是中国特色社会主义化的不竭泉，知道民族精神的内涵，认识弘扬和培育民族精神和时代精神的重要性。三、教学重难点：民族精神是中华民族的精神支撑。既是教学重点又是

4、教学难点。四、教法、学法1新闻分析、案例讨论法《民族精神耀中华》教案第九《弘扬和培育民族精神》《民族精神耀中华》教案一、教材分析：本时所要集中解决的问题是帮助学生深刻理解民族精神的内涵，充分认识民族精神对我们国家发展的重大作用。主要包括两个层次：一是讲述民族精神的形成与发展；其次是说明民族精神的重要地位。本时的两个问题是紧密联系，相辅相成的。二、教学目标：1情感、态度、价值观：使学生认识到民族精神是一个国家赖以生存和发展的基础，是一个民族进步的灵魂，是中华民族的精神支撑，以实际行动弘扬和培育民族精神，增强对中国化的认同感，培养学生爱国主义情感，树立爱国主义情感

5、，树立民族自尊心、自信心和自豪感。2能力目标：培养学生收集、整理资料的能力；提高分析历史人物、历史事以及解决问题的能力。3知识目标：了解中华五千多年明史是中国特色社会主义化的不竭泉，知道民族精神的内涵，认识弘扬和培育民族精神和时代精神的重要性。三、教学重难点：民族精神是中华民族的精神支撑。既是教学重点又是教学难点。四、教法、学法1新闻分析、案例讨论法2合作探究法五、教学准备：1教师准备：教师搜集相关材料，制作多媒体；布置学生预习，组织好小组活动。2学生准备：前预习教材内容，搜集从古至今体现民族精神的古语及事例，制成多媒体。六、教学程序设计与分析【新闻会客厅】：

6、学生播报新闻，教师点评。揭秘广州亚运会开幕式2010年11月12日晚广州亚运会开幕典礼在珠江上“海心沙”小岛盛大开幕，开幕典礼首开亚洲运动会举办6年的先河，移师水上进行，可谓独树一帜、别出心裁。也是亚运史上创举。本届亚运会别具匠心的开幕“序曲”珠江巡游也是一大创新。其创意依托开幕式艺表演“启航”的化意蕴，选择珠江这条广州的母亲河，用彩船巡游的方式展现当代中国、魅力广州喜迎亚洲各国体育健儿和八方宾客的热情。《白云之帆》表演团队在台上表演的只有180名少年，但大家看不到，下面还有上千名地面人员，正是在他们的协助下，上面的演员才能吊在高空中，做出各种精彩的动作。这次

7、开幕式，群体、团队节目是最大的看点。编导团队60多人，各个技术工种1000多人，加上000多名演员，加在一起将近6000多人。他们克服了技术上、表演上的一个个困难，训练长达1个月，完成了一个个“不可能完成的任务”。讨论问题：1广州亚运会别具匠才的开幕式体现了中华民族什么优秀品质？（3分）2这些品质对你的健康成长有何启示？（3分）【导入新】：教师通过点评新闻，顺势导入新。板书题：91民族精神耀中华【讲授新】第一环节：感悟伟大民族精神多媒体出示：《钓鱼岛事图片》教师引导学生谈论：1你对钓鱼岛事了解多少？2你对这个事的发生持怎样的态度？多媒体出示：《国人及华侨抗议图

8、片》教师引导学生回答：你和他们的言行体