项目三：熟悉物流的辅助作业活动.ppt

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1、项目三：熟悉物流的辅助作业活动普通高等教育“十一五”国家级规划教材21世纪高职高专物流管理专业教材新系项目三：熟悉物流的辅助作业活动任务一：进行包装活动任务二：进行装卸搬运活动任务三：进行流通加工活动任务四：进行物流信息活动实践训练项目考核任务一：进行包装活动【任务目标】了解包装的功能；能够辨别包装不合理现象。小词典：包装（GB）是指为在流通过程中为保护商品、方便运输、促进销售，按照一定技术方法而采用的容器、材料及辅助物等的总体名称，也指为了达到上述目的而采用容器、材料和辅助物的过程中施加一定技术方法等的操作活动。【问题引导】思考：苹果、梨的裹纸在商品养护中发挥了

2、什么作用？一、包装的功能1）保护商品2）单元化3）便利性4）促销性[小思考3—1]包装箱体印刷为什么不能磨损？【问题引导】思考：试分析包装材料对包装物的影响。二、包装的分类1）按在物流过程中的作用不同进行分类商业包装、运输包装2）按包装的大小不同进行分类单件运输包装、集合运输包装。3）按在国际贸易中有无特殊要求进行分类一般包装、中性包装和定牌包装。4）按对包装的保护技术不同进行分类防潮包装、防锈包装、防虫包装、防腐包装、防震包装、危险品包装。包装的分类5）按包装使用的次数进行分类一次性包装、重复使用包装。6）按包装的耐压程度进行分类硬质包装、半硬质包装、软质包装。

3、7）按包装的材料进行分类纸制品包装、纺织品包装、木制品包装、金属制品包装【问题引导】现代包装的技术有几大类：（1）包装固化技术（2）包装切割成型技术（3）包装与加工结合技术（4）包装功能借用技术（5）包装功能保护技术思考：你知道多少包装技术？三、包装技术1）防震保护技术（1）全面防震包装方法。（2）部分防震包装方法。（3）悬浮式防震包装方法。包装技术2）破损保护技术缓冲包装有较强的防破损能力，因而是防破损包装技术中有效的一类。此外，还可以采取以下几种防破损保护技术：（1）捆扎及裹紧技术。（2）集装技术。（3）选择高强保护材料。包装技术3）防锈包装技术（1）防锈油防

4、锈蚀包装技术。（2）气相防锈包装技术。4）防霉腐包装技术5）防虫包装技术6）危险品包装技术包装技术7）特种包装技术（1）充气包装。（2）真空包装。（3）收缩包装。（4）拉伸包装。（5）脱氧包装。【问题引导】包装有效地保护了商品，方便了储运，在一定程度上增加了产品的价值，但也不可避免地要增加产品的体积和重量，使产品的成本上升。合理的包装总是尽量利用包装的优点，减少包装的缺点，更加有利于物流。思考：你能说出生活中见到的商品包装有哪些缺点吗？四、包装的合理化（1）包装应妥善保护内装商品，使其质量不受损伤。（2）包装材料和包装容器应当安全无害。（3）包装容量要适当，便于装

5、卸。（4）对包装容器的内装物要有明确的标志或说明。（5）包装内商品外围空闲容积不应过大。（6）包装费用要与内装商品相适应。（7）包装要便于回收利用或废弃物的治理。【课堂提问】1.包装合理化的发展趋势是什么？2.请说明当前我国商品包装存在的主要问题及解决对策。【课堂实训】下列货物：500箱方便面、600箱饮料、20架钢琴、4台大型设备、8吨面粉、10吨大米、100吨煤炭。如果分别用汽车、火车、轮船运输，请为各商品选择包装方式。【案例分组讨论】问题：改进包装对于为顾客服务和市场需求反应能力的提高意味着什么？任务二：进行装卸搬运活动【任务目标】了解装卸搬运的特点；能够合

6、理选择装卸搬运方式。小词典：装卸（GB）是指物品在指定地点以人力或机械装入运输设备或卸下。搬运（GB）是指在同一场所内，对物品进行以水平移动为主的物流作业。【问题引导】思考：装卸搬运的数量和次数能否减少？有什么方法？一、装卸搬运的功能和特点1）装卸搬运是附属性、伴生性的活动2）装卸搬运是支持、保障性活动3）装卸搬运是衔接性的活动4）装卸搬运是增加物流成本的活动【问题引导】思考：目前我国物流业如何改善装卸作业的环境？请举例说明。二、装卸搬运的分类1）按装卸装却搬运运用施行的物流设施、设备对象分类（1）仓库装卸（2）铁路装卸（3）港口装卸（4）汽车装卸装卸搬运的分类2

7、）按装卸搬运的作业方式分类（1）吊上吊下方式（2）叉上叉下方式（3）滚上滚下方式（滚装方式）（4）移上移下方式（5）散装散卸方式装卸搬运的分类3）按被装物的主要运动形式分类（1）垂直装卸（2）水平装卸4）按装卸搬运对象分类以此可分成散装货物装卸、单件货物装卸、集装货物装卸等。5）按装卸搬运的作业特点分类（1）连续装卸（2）间歇装卸【问题引导】思考：你还能提出更多的改善方法吗？三、装卸搬运的合理化1）降低装卸搬运作业次数通过合理安排作业流程、采用合理的作业方式、仓库内合理布局以及仓库的合理设计实现物品装卸搬运次数最小化，减少无效装卸。无效装卸具体反映在以下几个方面。

8、：（1）过