《文明美德伴我成长》主题班会教案

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1、《文明美德伴我成长》主题班会教案《明美德伴我成长》主题班会教案一、活动背景我们中华民族是世界四大明古国之一，有许多灿烂的化历史和传统美德，明是其中之一。任何一个明社会、任何一个明民族，人们总是十分注重明礼貌。因为礼貌是人类社会得以促进人际交往更加和谐的道德规范之一，是架起与他人和睦相处的桥梁。为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面加快我校“三位一体”德育网络建设步伐，整体提升我校学生明素养，特制订本方案。二、活动目的通过本次德育活动，使学生对明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，从

2、自我培养学生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的明修养，做一个“讲明、懂礼貌”的好中学生。三、《文明美德伴我成长》主题班会教案《明美德伴我成长》主题班会教案一、活动背景我们中华民族是世界四大明古国之一，有许多灿烂的化历史和传统美德，明是其中之一。任何一个明社会、任何一个明民族，人们总是十分注重明礼貌。因为礼貌是人类社会得以促进人际交往更加和谐的道德规范之一，是架起与他人和睦相处的桥梁。为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面加快我校“三位一体”德育网络建设步伐，整体提升我校学生明素养，特制订本方案。二、活动目的通过

3、本次德育活动，使学生对明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培养学生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的明修养，做一个“讲明、懂礼貌”的好中学生。三、活动准备1、从网上收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例视频和图片。2、学生搜集一些不明行为的事例。3、学生搜集与明、习惯有关的资料，谈谈一名中学生应该养成哪些好习惯。四、活动过程1、活动背景，找两位同学念班会的开幕词（一男一女），宣布主题班会开始。2、看图说故事，并指出这些画面里有哪些不明和明的现象。3、看视频挑不明行为。4、作为学生在学校、家庭中我们应该怎么做。、学生讲

4、述明美德的故事；说一些明用语。4、在校园里我们应该注意哪些明行为。、观看小学毕业伤感视频，使同学明白小学的友谊之不易，并让同学们在宿舍班级和睦相处，共建班级明。谈谈他们应该怎么做。、学生进行宣誓。6、班主任宣布班会结束。活动纪实：师：我们中华民族是世界四大明古国之一，有许多灿烂的化历史和传统美德，明是其中之一。任何一个明社会、任何一个明民族，人们总是十分注重明礼貌。因为礼貌是人类社会得以促进人际交往更加和谐的道德规范之一，是架起与他人和睦相处的桥梁。今天我们就以“明美德伴我成长”开展一次班会。首先找两位同学激情的朗诵我们的开幕词。师：我宣布湖岭镇中心小学小学三（2）班班会现在开始

5、。师：下面是几个小调查，希望同学们认真回答。师：那我们应不应该礼貌的向他人问候。生：应该。师：因此明礼貌从问候做起。师：下面我们玩一个游戏----看图说故事-----看一组图片，用自己的语言生动的表达出图中故事的意思。师：同学们对这几幅图描绘的都非常生动。接下我们看一段视频，大家要尽可能的从视频中挑出有哪些不明的行为？师：那作为小学生的我们在学校内、家里面应该从哪几方面做起呢？首先我们回答在学校我们怎么做？生积极回答。师：（按ppt显示给同学）师：那在宿舍在班级我们如何和同学相处呢？生：答。师：同学们听了这位同学的回答是否同意他的观点。接下我们看一段有关小学毕业生的视频，想像自己

6、即将毕业，要和共处三年的同学分离，此时你是否后悔以前没有和同学好好的相处呢？下面我们看视频。师：观看视频后我相信同学们有很多感受和想法，请同学们谈谈你们的体会（z主要要以我们团结在一起，一起奋发图强，共同努力共同进步）师：那在家里面我们应该怎么做？怎样去孝敬父母？生：回答。师：同学们给过家长洗过脚的请举手。并谈论在你洗脚的时候感受。想一想，在你小的时候爸爸妈妈天天给你洗脚，而今你长大了不正应该好好地报答父母么？师：同学们好好的想一想，有哪些孝敬父母的感人例子，举例并生动的描述它。师：（简要概括），接着我们欣赏孔融让梨的故事孔融让梨孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他

7、是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说疲乏：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。师：（主持人简要概括），我们在欣赏一个故事《黄香诚心敬父母》。某某：黄香诚心敬父母黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关