小学文明美德伴我成长主题班会ppt

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时间:2018-10-21

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1、1“文明美德伴我成长”。同学们,今天我们班要开展《道德守礼,争做美德少年》的主题班会。首先想告诉你们一个好消息:顽皮的小猴知道今天三(2)班的小朋友要开展班会活动,也想来凑凑热闹,并且给大家带来了一条谜语,想猜吗?谜语:一棵树,五个叉,不长叶子不开花.5不止有顽皮的小猴,我们可爱的小熊也想来凑凑热闹,他也想来考考大家,也给大家猜个谜语。我家十兄弟,天天不分离谜语:顽皮的小猴和可爱的小熊是十分懂礼貌讲文明的小朋友。你们想成为他们那样优秀的小朋友吗?11通过故事学文明美德中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,至今仍有许多历史小故事深深教育着我们。作为新

2、一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之美在我们小学生身上得到体现。 请听故事《孔融让梨》和《黄香诚心敬父母》12《孔融让梨》孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说疲乏:“我年纪最小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。13《黄香诚心敬父母》黄香小时候,家中生活很艰苦。在他9岁时,母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母,在母亲生病期

3、间,小黄香一直不离左右,守护在妈妈的病床前,母亲去世后,他对父亲更加关心、照顾,尽量让父亲少操心。冬夜里,天气特别寒冷。那时,农户家里又没有任何取暖的设备,确实很难入睡。一天,黄香晚上读书时,感到特别冷,捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想,这么冷的天气,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上还14不能好好地睡觉。想到这里,小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻,他读完书便悄悄走进父亲的房里,给他铺好被,然后脱了衣服,钻进父亲的被窝里,用自己的体温,温暖了冰冷的被窝之后,才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心,暖了父亲的心。黄香温席的故事,就这样传开了,街坊邻居人

4、人夸奖黄香。孔融四岁就懂得了讲文明、讲礼貌,我们已经是三年级的小学生了,难道不应该比他做得更好吗?你们对文明礼貌用语知道多少呢?您好!早上好!请!对不起。谢谢!再见!您早!晚安!请问您贵姓?请原谅!不用谢!没关系!请坐!给您添麻烦了。请慢走!请问您有什么事?……实例讲解文明美德同学们,你们知道吗?生活中处处可见文明美德,这里有些生活中的小故事想跟大家分享:放学了,小明急匆匆地跑回家。原来,老师吩咐:明天广播操比赛一律穿白球鞋,小明没有,要妈妈马上上街去买。回到家,妈妈正在跟同事商量事情,小明站在一边,等了很久,直到妈妈送走了同事,才说买鞋的事情。别人说话时不随便插嘴

5、,不干扰讨论小明哪些地方做得对?从中可以看出他是一个怎样的孩子?各方面的文明礼仪(一)交谈中的礼仪1、与对方说话时,目光注视对方,专心倾听。2、自己讲话声音不要过高,口气要谦虚,不能自以是。(二)待客的礼仪1、有客人敲门,应回答“请进”或门口相迎。2、敬茶给客人用双手端上。3、送客应送到门外,告别时说“再见”。(三)握手的礼仪1、见到客人主动握手2、握手是眼看对方,脸露微笑,礼貌称呼。(四)公共场合礼仪1、依次上车,不抢座位,不吵闹,主动给老、弱、病残让座。2、爱护公共设施,花草树木,不乱涂乱画乱刻、不攀折,不乱丢果壳,保持公共场合的整洁、安静。问题抢答这会儿我们对

6、文明礼貌又多了很多了解,今天我们还带来了一些题目,想要考考大家.比赛规则是:我们提出问题,你们回答,看谁答得好,答得多。1、当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢?2、如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?3、来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?4、如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?同学们再想一想,我们在学校有哪些方面要讲文明呢?我们再从大家的就餐方面来看,小朋友们有哪些不文明的行为呢?我们要珍惜粮食,每一颗粮食可都来之不易!一起朗诵《悯农》锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。现在到了自我检测的时间

7、了,下面这些小朋友已经做到了哪几条呢?请起来说一说。1、按时上学,不迟到,不缺课,生病或有事要请假。2、每天穿校服,佩戴红领巾,整洁、大方。3、尊敬师长,见到老师主动问好。4、讲文明、讲礼貌,用礼貌用语。5、认真做好两操,积极参加体育锻炼。6、课前准备好学习用品,预备铃响后安静做好。7、上课认真倾听,积极发言,声音响亮。8、不带零食、饮料和利器进入学校。9、爱护花草树木,爱护学校公物。10、认真按时完成各科作业。班会总结今天班会课,我们学习了很多关于文明美德的知识,希望刚才所做的检测题能够帮助你们意识到自己的不足之处,希望大家在今后的生活学习中,能够不断克服,不

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