公开课《曹冲称象》课件.ppt

《公开课《曹冲称象》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。

1、4.曹冲称象根曹砍员柱议论重称杆量我们来开火车啦!曹止秤议论重柱根员称砍杆量线想一想课文中是怎样描写这头大象的呢？用“~~~”画出文中的句子。这头大象怎么样？又高又大。你是从哪些话中看出大象又高又大？身子像一堵墙，腿像四根柱子。“像……像……”这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。读读想想大象的身体像什么？大象的腿像什么？要想知道大象有多重，该怎么办呢？有的人说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的人说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”往船上装石头时，为什么装到船下沉到划线的地方为止？因为船下沉的深浅和大象上船时一样，

2、说明这时石头的重量和大象的重量相同。称出每块石头的重量=往船上装石头时，为什么装到船下沉到划线的地方为止？因为船下沉的深浅和大象上船时一样，说明这时石头的重量和大象的重量相同。“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，在船舷上画一条线作记号，再把大象赶上岸，往船上装石头，等船下沉到画线的地方为止。然后，称船上的石头就行了。石头有多重，大象就有多重。”先把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上(）。等船下沉到画线的地方，（）船上的石头。这样，就称出了大象的重量。赶到沿着画线赶上岸装石头称一称通过这一自然段的学习，你看出了曹冲是一个什么样的人

3、？非常聪明善于观察爱动脑筋思考问题（1）曹冲的办法好吗？（2）如果现在让你们去称这头象的重量，你们有什么方法？①用人代替石头；②采用磅秤；③用小弹簧称象（杠杆原理）讨论：1、曹操听了摇头。曹操听了直摇头。2、曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。读一读，比较每组中的两句话意思有什么不同。3、大象有多重呢？大象到底有多重呢？造句。1、直——2、才——3、到底——练习题（１）在括号里填上恰当的量词。一（　）象一（　）秤一（　）大树一（　）线　一（）船一（　）柱子（２）用“先…再…然后…”来说一段话。——————————————————————————————————————