修改后-《陈情表》优秀课件.ppt

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1、陈情表诵读的三个要求：正确（读音标准，吐字清晰）↓流利（断句准确，流畅通顺）↓有感情（真情流露，以情感人）读出味道，读出情感知人论世李密原是蜀汉后主刘禅的郎官。公元263年，司马昭灭蜀汉，李密成了亡国之臣。仕途已失，便在家供养祖母刘氏。公元265年，晋武帝请李密出来做官，先拜郎中，后又拜为洗马（即太子侍从官），就是文中说的“诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马”。晋武帝为什么要这样重用李密呢?第一，收笼民心，晋武帝对亡国之臣实行怀柔政策，以显示其宽厚之胸怀。第二，李密当时以孝闻名于世，晋武帝承

2、继汉代以来以孝治天下的策略，实行孝道，以显示自己清正廉明，同时也用孝来维持君臣关系，维持社会的安定秩序。正因为如此，李密屡被征召。陈情表孝情忠心身世孤苦悲凉祖母情深似海沐清化蒙国恩圣朝恩重如山动之以情进退狼狈孝治天下尽忠日长晓之以理先尽孝后尽忠一、自述家境——凄惨二、感激恩遇——狼狈四、愿乞终养——恳求三、以孝治国——期望准确把握情感用合适的语速、语气、语调来表达情感个性解读从文中找出你觉得最有表现力、最喜欢的句子，尝试有感情地读出来并进行简要赏析。（言之成理即可）重点句子赏析：“生孩六月，慈父

3、见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。……”四字骈句，语势连贯紧凑，让人感到灾祸接踵而来，以情动人，让晋武帝化严为慈。“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”对偶句，一外一内都强调一个“无”字，写出了自己举目无亲、无人终养祖母的困苦境地，让人觉得急切而无可置疑。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。”四字骈句，简洁凝练，语势连贯，用排比渲染出圣命逼人的紧张气氛。“但刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。”以落日喻人命

4、，贴切刻画了祖母苍老多病的形象，融入浓烈的抒情色彩，能极大地引发读者的同情；“朝不虑夕”虽是夸张却给人无可置疑的真实；（再加上四字骈句，有诗一般的韵律，如泣如诉，读之无不令人动容泣下。）书读百遍，其义自见。“读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝。”名句默写1.《陈情表》开头李密即点出自己家境的悲惨，从小便遭遇不幸，这“不幸”按照年龄段可以表现在三个方面_______________________。2.表明自己家门冷落，人丁稀少的句子是___，___；___，___

5、。3.作者连用三个简洁凝练的排比句_____渲染出圣命逼人的紧张气氛。4.作者用比喻句形象地表白了祖母大限临头的句子是___，___，___，___。名句默写1.《陈情表》开头李密即点出自己家境的悲惨，从小便遭遇不幸，这“不幸”按照年龄段可以表现在三个方面：生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志；臣少多疾病，九岁不行。2.表明自己家门冷落，人丁稀少的句子是：既无伯叔，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。3.作者连用三个简洁凝练的排比句诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火渲染出圣命

6、逼人的紧张气氛。4.作者用比喻句形象地表白了祖母大限临头的句子是但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。口头翻译1.慈父见背舅夺母志2.形影相吊3.除臣洗马当侍东宫4.刘病日笃5.凡在故老不矜名节6.日薄西山7.听臣微志庶刘侥幸口头翻译1.慈父见背用在动词前，表示“对自己怎么样”舅夺母志改变2.形影相吊慰问3.除臣洗马授予官职当侍东宫担任4.刘病日笃沉重5.凡在故老凡是不矜名节顾惜6.日薄西山迫近7.听臣微志听任允许庶刘侥幸庶几或许本文中有很多短语现在已经成了成语，请找出来。茕茕孑立，形影

7、相吊，日薄西山，朝不虑夕，气息奄奄，结草衔环。树欲静而风不止子欲养而亲不待