《技术试验及其方法》教学案例_0

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1、《技术试验及其方法》教学案例《技术试验及其方法》教学案例慈溪市杨贤江中学马功平《技术试验及其方法》教学案例《技术试验及其方法》教学案例慈溪市杨贤江中学马功平《技术试验及其方法》教学案例《技术试验及其方法》教学案例慈溪市杨贤江中学马功平《技术试验及其方法》教学案例《技术试验及其方法》教学案例慈溪市杨贤江中学马功平31300一、设计思路　　技术试验是技术设计中重要的程内容，它是技术设计过程中的一个重要环节，也是技术探究中一种重要的方法。因此为了在实际教学中一下激起学生的兴趣，演示了纸张形状的变化所承受压力的关系，马上提出质疑：什么样形状的纸张承重力最好呢？创设了一个

2、良好的探究学习氛围。从而指出技术试验的概念。技术试验的类型和方法是本节的一个重点，技术试验的方法有很多，不同的行业有不同的试验方法和试验标准。因此在教学中列举代表性的事例及技术试验，如“风洞试验”、“青霉素皮下试验”等一些学生耳熟能详的试验。让学生了解这些试验目的、方法、作用、及其意义。另外通过阿什塔比拉大桥的垮塌这个反例，加深学生对技术试验的理解，增加一些技术基本知识。　　在堂教学中，将采用“主导——主体的设计模式，引导学生进行自主探究，小组讨论，动手实践。引导学生进行简单的技术试验并后撰写技术报告。通过学生动手实践让他们亲自体验技术试验往往是一个曲折的过程，

3、提高学生动手实践能力，培养学生科学的精神和严谨的态度。这样通过实验，案例，实践三者紧密结合。产生一个形象生动的知识链：认识→理解→运用→巩固，感受技术试验是一种重要的技术方法。二、教材分析教材根据程标准和技术试验教学的要求，主要介绍了技术试验的概念和几种技术试验方法，但教材对技术试验的释义和技术试验的重要性的知识渗透较少，缺少一些著名试验的事例。有鉴于此，在教学中应注意增加技术试验的基本知识，可以介绍一些有代表性的事例及技术试验，如“风洞试验”、“青霉素皮下试验”等一些学生耳熟能详的试验。三、学情分析在通用技术程中，技术试验的内容及重要性是学生在日常生活了解的相

4、对较少的，因此引导学生通过进行一些小试验和一些典型的技术试验案例分析，让学生增加一些技术试验的基本知识，从而激发学生的好奇心和主动学习的欲望，对教学内容进行步步展开，使学生亲历自主探索和思维升华的过程。四、教学目标1．知识与技能：了解什么是技术试验以及技术试验的方法。理解技术试验在技术发明、技术革新中的作用，能够进行简单的技术试验并写出试验报告。2．过程与方法：通过探究、实验、讨论、分析等教学方法，使学生懂得应用相关的理论知识。3．情感态度与价值观：激发学生探究的兴趣，培养学生勇于探索、善于动脑，勤于动手的科学精神。通过对技术试验的体验，提高学生学好通用技术的信

5、心，培养学生爱科学、学科学的兴趣和理论联系实际的思维方法。五、教学重点与难点1．教学重点：A．技术试验的重要性。B．能根据设计要求使用简单的方法对产品进行测试。．能进行简单的技术试验并写出试验报告。2．教学难点：如何引导学生选择正确的技术试验方法，培养学生实事求是、严谨负责的科学态度以及正确对待技术试验中的失败问题。六、教学策略在本的教学中，将采用“主导——主体的设计模式，引导学生进行自主探究，知识建构和能力拓展，及时思考、分析、提炼、评价。1．在教学中为了使学生掌握相关知识，必须以“技术试验及方法”为主线，并以这条主线进行展开。通过实验演示，举例，图片和实物展

6、示激发学生的学习兴趣让学生明确技术试验是技术探究活动中的一种技术方法。2．教师切实的去创造环境，调动学生的各个方面的能力，如：表述的能力、思考的能力、发现问题的能力、解决问题的能力、合作学习的能力等。把堂还给学生、让学生成为堂的主体，让学生去说、去想、去做，使学生初步掌握简单技术试验的方法和试验报告。七、教学资1．播放神州五号飞行视频，汽车模拟碰撞试验视频等2．器材：每组一张A4纸，砝码（600g）1盒，直尺1把，卡纸1张，木块2个，试验纪录纸。八、教学过程1．导入新【演示实验】：纸张形状的变化所承受压力的关系，自由改变纸张的，比较不同形状可以承受的钩码的数量。

7、【师】：由此可见，改变纸张的造型，它的承受力就会发生改变，究竟什么样形状的纸张承重力最好呢，这就需要通过试验得知，待会会留时间给同学们进行试验探究。为了探究纸张的造型与承重力的关系所进行的尝试试验，实际上就是一项简单的技术试验。那什么是技术试验呢？2．技术试验的概念技术试验：技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术试验。技术试验是技术活动中的一项重要内容，在技术发明、技术革新、技术推广等活动中，它不仅是技术成功与否的验证，更是发现问题、探究规律、优化技术的关键。【案例分析】技术试验卫星　　技术试验卫星是进行新技术试验或为应用卫星进行

8、试验的卫星，人造卫星在发