毕业班复习备考工作方案.doc

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1、柳城县太平中心小学2014年毕业班复习备考工作方案六年级是小学阶段的关键时间，这个时期六年级学生成绩、思想、行为等的优与劣，直接影响到小学生的未来，为增强我镇毕业班教学工作的管理，做好2014年毕业班复习备考工作，毕业班教师必定要建立“立足课标，狠抓双基，培育能力，培优转差，提高质量”的教学思想，争取在2014年全县小学毕业检测中取得更好的成绩，特制定本届毕业班复习备考工作方案如下:一、成立镇级毕业班复习备考领导小组，名单如下：组长：韦关明副组长：周克、唐春波、莫万诚成员：韦毛记、邓凤媛、蓝如珍、韦菊兰、韦庆明、雷柳斌、陈琴、罗春玉、莫隐艳、罗善才、

2、全昭纯、覃桂凡、姚玉鲜、梁丽、岑升壹、何明勇有毕业班的学校成立本校的毕业班工作领导小组。由学校领导及毕业班教师组成。二、主要工作1.指导、督促、检查学校毕业班工作开展情况，及时反馈，通报并提出整改办法。各班语数任课教师与每一位学生共同制定合理的学习目标。期初审核每个毕业班制定的阶段质量目标，期终质量目标。2.组织召开复习备考工作会议，落实备考工作计划，学校召开“三会”(即毕业班教师工作研讨会，毕业班学生动员会，毕业班学生家长座谈会)。调动一切积极因素，群策群力投入到备考工作中去，尽最大的努力帮助毕业班教师解决教学工作中遇到的困难，促进教学质量的提高。

3、3.以身作则，深入各学校开展复习备考工作。工作重点是:（1）听课，提出合理建议，解决教师在课堂教学中遇到的问题。（2）了解各班级平时教学及质量情况，重点是单元检测、月考情况，找教师谈心，找出问题所在，共同商讨解决的方法，（3）检查教学进度，授课时间的部署等。（4）领导小组成员与毕业班教师共同商议制定毕业班教学与复习工作的计划一式两份（一份由各学校教导处存档，一份由任课教师备案）。4.认真把握好几个工作环节：（1）增强对学生的辅导力度。充分利用课外时间按辅导计划给学生辅导，语、数科教师之间互相沟通，不能让学生偏科，力求语、数平衡发展。采用“一对一”的学

4、习结对帮扶。课余时间内，鼓励学习好的学生负责帮助学习困难的学生，当他们的小老师，每天都出一些最基础、最简单的题目给学困生做，并为他们修改、指导，并于每周二和周四下午交给老师检查完成情况。（2）抓好课堂教学。力求使毕业班教师课堂教学面向全体，对学生“双基”训练到位，强化学生牢固控制基础知识，课堂教学重点，难点突出，方法灵活多样，重视学法指导。同时，创造活跃的课堂教学氛围，为学生提供公平和谐的发展平台。课堂上，尽量鼓励成绩中下等的学生回答问题、上台板演，每一次成功，全班同学都要给他们送上热烈的掌声，让他们在掌声中体验成功的喜悦。注重学生合作学习的培养与训

5、练。（3）熟悉命题方向和题型。要求毕业班教师学习历年毕业考试题，探讨命题方向，范围和题型，根据本班的学生特点，有针对性的训练。（4）搭建好学校、家庭、社会共同关注教育的金桥。充分调动家长的积极性，要求有能力的家长参与孩子的在家学习过程，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩，主动与学校联系，了解孩子在校表现。与家长共同探讨家庭教育，组织开展教学开放周，邀请家长和社会人士到校听课、评课，虚心接受家长对学校的教育管理提出建议等，营造全社会关心孩子的教育氛围。召开家长会时各班准备好一本建议本。（5）把好毕业班教师指导学生复习关。复习期间要有归类复习粗案或者详

6、案，做到有的放矢，不迷失方向。结合各个教师制定的复习计划，抓好落实工作。第一步：全面归类复习，紧扣课程标准、教材、分类、分章、分节进行复习，力求每一个知识点检测不少于2次，及时做好查漏补缺工作。第二步：综合提高，重视训练毕业检测题型，提高学生答题能力。教师要通力合作，施展集体智慧，捕捉信息，激励毕业班教师自编模拟试题，在班中自己举行模拟检测1至3次。（6）重视并认真落实好毕业班月考工作。本学期10月、12月每月下旬举行一次月考，第一次月考前一周由辅导室发下月考工作方案，各校按期末统考的要求开展月考工作。月考成绩计划对对应的教师实行积分奖励制度。班级平

7、均分（四舍五入）60——65分积1分；66——70分积2分；71——75分积3分；76——80分积4分；81——85分积5分；86——90分积6分；91以上积7分。低分率（四舍五入）6%以下积1分；低分率（四舍五入）4%以下积2分；低分率（四舍五入）2%以下积3分。低分率为0积6分。两项积分可以累加。学生的奖励由各学校颁奖，以精神奖励为主，建议各班按30%的比例发给月考标兵（或者学习标兵）荣誉称号。本学期增设科任教师进步奖项。毕业年级的第一个学期（即秋学期）以第一次月考的班级平均分与镇级平均分的差为基准，计算出每一位科任教师的差值。第二次月考班级平均

8、分与镇级平均分的差值每超过上次月考该班科的差值1分整，（无四舍五入）积积分1分。毕业年级的第二个学期（即春学