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时间:2020-06-06
《高一物理第13讲:物体受力平衡学生版-广渠门李明艳.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第13讲物体受力平衡(学生版)一.共点力物体同时受几个力的作用,如果这几个力都作用于物体的同一点或者它们的作用线交于同一点,这几个力叫共点力.能简化成质点的物体受到的力可视为共点力。二、平衡状态物体保持静止或匀速运动状态(或有固定转轴的物体匀速转动).共点力的平衡:如果物体受到共点力的作用,且处于平衡状态,就叫做共点力的平衡。共点力的平衡条件:为使物体保持平衡状态,作用在物体上的力必须满足的条件,叫做两种平衡状态:静态平衡v=0;a=0动态平衡v≠0;a=0三、共点力作用下物体的平衡条件(1)物体受到的合外
2、力为零.即F合=0其正交分解式为F合x=0;F合y=0(2)某力与余下其它力的合力平衡(即等值、反向)。二力平衡:这两个力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,并作用于同一物体(要注意与一对作用力与反作用力的区别)。三力平衡:三个力的作用线(或者反向延长线)必交于一个点,且三个力共面.称为汇交共面性。其力大小符合组成三解形规律。三力汇交原理:当物体受到三个非平行的共点力作用而平衡时,这三个力必交于一点;四、平衡的临界问题由某种物理现象变化为另一种物理现象或由某种物理状态变化为另一种物理状态时,发生转折的状态
3、叫临界状态,临界状态可以理解为“恰好出现”或“恰好不出现”某种现象的状态。平衡物体的临界状态是指物体所处的平衡状态将要发生变化的状态。往往利用“恰好出现”或“恰好不出现”的条件。五、平衡的极值问题极值是指研究平衡问题中某物理量变化情况时出遭到的最大值或最小值。可分为简单极值问题和条件极值问题。明确物体的平衡条件多力平衡条件物体平衡条件的相应分析和计算【例1】下列物体处于平衡状态的是( )A.静止在粗糙斜面上的物体B.物体在光滑斜面上由静止释放后沿斜面自由下滑C.在平直公路上匀速行驶的汽车D.做自由落体运动
4、的物体在刚开始下落时【例2】沿光滑的墙壁用网兜把一个足球挂在A点(右图所示),足球的质量为m,网兜的质量不计,足球与墙壁的接触点为B,悬绳与墙壁的夹角为α,求悬绳对球的拉力和墙壁对球的支持力.【例3】质量为m的木块,被水平力F紧压在倾角θ=60°的固定木板上,如右图所示,木板对木块的作用力为( )【例4】如右图所示.挡板AB和竖直墙之间夹有小球,球的质量为m,则挡板与竖直墙壁之间的夹角θ缓慢增加至θ=90°时,AB板及墙对球压力如何变化?【例5】如图所示,物体A靠在竖直墙面上,在力F作用下,A、B保持静止
5、.物体B的受力个数为()A.2B.3C.4D.5【例1】如图所示,猎人非法猎猴,用两根轻绳将猴子悬于空中,猴子处于静止状态.以下相关说法正确的是()A.猴子受到三个力的作用B.绳拉猴子的力和猴子拉绳的力相互平衡C.地球对猴子的引力与猴子对地球的引力是一对作用力和反作用力D.人将绳子拉得越紧,猴子受到的合力越大A【练1】在图中,叠放在物体C的斜面上的物体A与B,共同沿斜面匀速下滑,下列说法正确的是()A.B物体受重力、A给的正压力、C给的支持力B.B物体受重力、A对B的正压力和静摩擦力、C对B的支持力和滑动
6、摩擦力C.A物体受重力和B对A的支持力D.C物体的斜面受到A对C的正压力,B对C的摩擦力【练2】如图所示,为一粗糙的木板,可绕在竖直平面内转动,板上放一质量为的物块,当缓慢使板沿逆时针方向转动,物块始终保持静止,则下列说法中正确的是()A.物块受到的静摩擦力逐渐增大B.物块对木板的压力逐渐减小C.物块受到的合力逐渐增大D.木板对物块的支持力及静摩擦力的合力不变【练3】如图所示,用一根长为l的细绳一端固定在O点,另一端悬挂质量为m的小球A,为使细绳与竖直方向夹30°角且绷紧,小球A处于静止,对小球施加的
7、最小的力是( )A.mg B.mgC.mg D.mg【练4】如图所示装置,两物体质量分别为、,悬点间的距离大于滑轮的直径,不计一切摩擦,若装置处于静止状态,则()A.可以大于B.一定大于C.可能等于D.一定等于θF【练5】一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上.现对物块施加一个竖直向下的恒力F,如图所示.则物块()A.仍处于静止状态B.沿斜面加速下滑C.受到的摩擦力不变D.受到的合外力增大B【练1】如图所示,用两根绳子吊着一个物体,逐渐增大两绳间的夹角,物体始终保持静止,则
8、两绳对物体的拉力的合力()A.大小不变B.逐渐增大C.逐渐减小D.先减小后增大【练2】在研究共点力合成实验中,得到如图所示的合力与两力夹角θ的关系曲线,关于合力F的范围及两个分力的大小,下列说法中正确的是()A.2N≤F≤14NB.2N≤F≤10NC.两力大小分别为2N、8ND.两力大小分别为6N、8N【练3】如图所示,轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A与B,物体B放在水平地面上,A、B均静止.已知A和B的质量
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