陆生植物群落的调查方法.docx

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1、陆生植物群落的调查方法

2、[<<][>>]　　植物群落的基本特征是植物与植物之间，植物与环境之间的相互关系。这些相互关系的可见标志是群落中各种植物再空间和时间上的配置状况。它主要表现在一定的种类成分，群落外貌，垂直的和水平的结构等几个方面，我们要了解、分析一个群落的生态特点，就必须对这个群落进行早期的数据获取，这就要用到一定的调查方法。　　大多数植物群落由排列在地表的植物个体组成，正如T·Harper所说的那样“他们是坐等着被记数”，这使得某些调查较容易，同时种类和种内个体悬殊使得某些调查（如种的多度）变得很困难，这些特点

3、决定我们要调查和获取的数据一般包括：组成群落的植物种类数目、种的多度和密度、盖度、体积和重量、频度、优势度、群落生活型组成、垂直结构和水平结构等等。而调查这些特征，通常使用这些方法：1．--总计数　　用于评价大个体植物或数量较少可明显辨认的植物。实际上就是计数一个种或多个种的每一个个体，这种方法往往很费时，但当一个种的密度比较低且个体较易被发现时这总方法还是比较实用的，毕竟这种方法是没有偏差的。2.目测盖度　　这种方法适用于调查任何植被中植物种的盖度，既可在整个研究地区中进行又可在样方中进行。百分比盖度由肉眼估测，并将测

4、量结果分等，可分为优势、丰富、常见、偶见和稀有几个等级。并用由自己确定的百分数范围来定义，也可以用Domin或Braun—Blanquet等级。这种方法调查速度快，适于大面积的调查研究。这种方法在对低矮植物的盖度的估测方面有较高的准确度，但高大植被的盖度较难准确估计。同时每个等级相应的盖度百分比是由观测者决定的，所以对要同一地区进行调查的几个调查者来说，各级的含义必须事先统一，即使对一个调查者来说，不可避免的要受到主观因素的影响，故这种方法的偏差较大，其统计结果也只适用于无度量统计学。3.样方框　　即在一个固定的区域内对

5、任何植被的种的盖度，密度，生物量或频度进行研究。样方的设置依据于不同的植被类型和取样的设计，在样方种可以以不同的指标来研究植被：（1）--密度测定：是在样方内计数所研究种的个体数。当植（2）--物出现在样方的边界上，（3）--一般只有植（4）--物的根部在样方里边才被计数。（5）--盖度：在样方中估计某一种植（6）--物的盖度。（7）--频度：就是种所出现的样方占所设置样方总数的百分比。（8）--生物量：在样方中收割植（9）--物，（10）--并测定种的生物量。　　样方框广泛用于各种研究中，但不同的生物指标对样方的选取有

6、不同的要求，所以一个样方对不同的指标的测定有不同的优缺点。使用时还要注意不同的植被所带来的偏差。4.样带　　基于样带的植被调查法，可分三种：（1）--样线或线样带法：在研究开始之前，（2）--在研究地；拉一根实际的样线（线样带），（3）--计数接触到的种的个体数（对较长的样带，（4）--可沿着样带在一些等距点上计数接触的个体数），（5）--也可通过测量每个种的个体接触样带线的长度，（6）--计算其占样线总长度百分比，（7）--从而（8）--准确得到百分比盖度。（9）--带状样带：研究沿一环境梯度植（10）--被的变化或不

7、同（11）--生境中植（12）--被的差异。由一系列大小不同（13）--的样方沿样带连续设置，（14）--以测取样方中的盖度和局部频度，将样方分为小格，（15）--某一种出现的小格占总网格数的百分数称为某一物种的局部频度）。（16）--梯度样带：为了在一个地区对包括整个植（17）--物区系变化范围的梯度进行详细取样而（18）--设置的样带。　　样带法在植被稀疏的地区中运用比较有效，但用于密闭或交错分布的植物区域，常代来较大的偏差。5.样点取样法：　　用样针完成，多用于估测矮生植被中禾草、杂类草、苔藓等的盖度。在取样中，研

8、究者只需鉴别样针头击中的种，而不必关心次数，我们记录被所有样针击中的种的数目，即可得到该种总盖度的估测值，同时，也反映了其在植被中的多度。点样法在草地生态学调查中特别有用，尤其对难区分的植物个体更是如此，但该方法速度较慢，也比较累人。6.收割　　把植物的地上部分在踞下层表面一定高度的地方割下，称其鲜重或烘干后称量，用于生物量的测量，由于收割法是破坏性的取样，且区分种类困难，故只有在测定重种的生物量是必要时，才去使用。7.无样地取样：　　适于测定森林中乔木的密度，在距研究的区域内随机设一些样点，找到距样点最近的植株，并测定

9、它们之间的距离，从而得到树林的密度，但所测得知常常由于取样的非随机性及不同种的空间分布差异而产生偏差。8.个体标记和制图：　　对研究地区的植物个体可以进行标记或绘制位置图，用于研究植物个体在一段时间内的变化。它允许研究者研究整个种群个体的表现，这对生态学或遗传学都是非常重要的，但这项工作是需要一个时间跨度的，它的研究