病理学实验报告 学生版.docx

《病理学实验报告 学生版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《病理学实验报告》评分标准一、评分标准：二、扣分点：三、加分点A：（1）图正确反映镜下所见；（2）表示正确；（3）描述条理清楚，要点全面，重点突出；（4）诊断完整、正确。B：上述要点基本具备但不够完整、正确。C：图或描述中遗漏较多观察要点；诊断错误。D：图文表达差，未涉及病变要点；诊断错误。左侧各级评分标准再根据具体情况酌情加分或减分，以+或-表示，如A+或A—1）图不能正确反映镜下所见；2）表示不正确；3）描述不完整4）纯粹抄实验指导或课本。5）诊断不正确。6）有明显抄袭迹象。1）图及描述中反映的病变比实验指导提示更多；2）描述中有精辟的分析。注：A+100~96；A95~

2、91；A—90~86；B+85~81；B80~76；B—75~71C+70~66；C65~61；C—60；D＜60病例报告评价标准序号评价指标分值1按时提交*102诊断正确303诊断依据充分204分析具有逻辑性205回答了所有问题206思路开阔，报告内信息丰富#10总计110*第1点指按教师安排在讨论课之前提交。#第6点为加分项。如果学生对此病例分析超出标准答案，且具有科学性，排除抄袭，则奖励加分。