普通心理学重点知识整理.docx

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1、普通心理学重要考点整理1.社会性发展：社会性发展主要指个体在与他人交往的社会生活中，逐渐形成适合于自己生活的社会情境的人格，掌握社会认可的行为方式的过程。2.晕轮效应：指人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。3.短时记忆：短时记忆也称工作记忆，是信息加工系统的核心。感觉记忆中经过编码的信息进入短时记忆。短时记忆中信息保持时间短、容量有限。4.推理：推理是指从一组具体事物经过分析综合得出一般性规律，或从一般原理推演出新的具体结论的思维活动。前者叫归纳

2、推理，后者叫演绎推理。5.随意注意：指有预定目的，(1分)需要一定意志努力的注意，(1分)它是一种积极、主动的注意形式。(1分)6.晶体智力：指已获得的知识和技能，(1分)由词汇、社会推理及问题解决等测验度量。7.认知方式：指人们在对事物、现象或人进行认识的过程中，(1分)个人所偏爱使用的加工信息的方式，(1分)也叫认知风格。(1分)8.关键期：个体在早期发展过程中，某一反应或一组反应在某一特定时期或阶段中最容易获得，最容易形成；(1分)如果错过了这个时期或阶段，就不容易再出现这样的“好时机”，(1分)这个关

3、键的“好时机”就是关键期。(1分)9.心理学：心理学是一门以解释、预测和调控人的行为为目的，通过研究分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学。3010.问题解决：是指由一定的问题情景引起的，经过一系列有目的的和指向性的思维操作，使问题得到解决的过程。11．心理测验：心理测验(psychologicaltest)，意指在对心理进行测量时所使用的工具，有时也称心理量表(scale)。通常它是由一组精心设计的测试题目或项目(item)组成，其作用在于抽取一组标准化(standardized)的行为样本(behavi

4、orsampling)，通过对这组行为反应的观察分析，测验者就可以对引起行为的心理活动做出推论和解释。12．动机：动机是指激发、维持、调节人们从事某种活动，并引导活动朝向某一目标的内部心理过程或内在动力。13．焦虑障碍：焦虑障碍就是指受不合乎现实或不合乎理性的害怕所困扰的状态，它所表现出的行为是多种多样的，但有一点是共同的——极度焦虑的体验。14．依恋行为：通过个体与个体的互动关系建立起来的，交往的双方通过相互给予安全、温暖、情感支持而使双方产生了相互的亲密感关系。15．从众：个人的观念或行为由于真实的或想象

5、的群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象。16．心境：是一种具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态。当人们处以某种心境时，会以同样的情绪体验看待事物。17．学习：是通过主客观的相互作用，在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程，它可以通过行为或行为潜能的持久变化而有所表现。18.概念：概念在心理学上指的是反映客观事物共同特点与本质属性的思维形式，是高级认知活动的基本单元，以一个符号，就是词的形式来表现。3019.心境：心境是一种具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态。当人处于某种

6、心境时，会以同样的情绪体验看待周围事物。20.焦虑障碍：焦虑障碍就是指受不合乎现实或不合乎理性的害怕所困扰的状态，它所表现出的行为是多种多样的，但有一点是共同的——极度焦虑的体验。21.依恋行为：依恋行为是通过个体与个体的互动关系建立起来的，交往的双方通过相互给予安全、温暖、情感支持而使得双方产生了相互的亲密感的关系。22.问题解决：是指具有一系列目标的认知操作。23.效度：是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特性准备测量的程度。24.社会助长：是指个体与别人在一起活动或有别人在场时，个体的行为效率提高

7、的现象。25.社会性发展：主要是指个体在与他人交往的社会生活中，逐渐形成适合于自己的社会情境的人格，掌握社会认可的行为方式的过程。26.想象：想象是指对头脑中已有表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。27.社会知觉：社会知觉是指个人在社会环境中对他人（个体或群体）的心理状态，行为动机或意向（社会特征或社会现象）做出推测判断的过程。28.注意：注意是指心理活动或意识在某一刻所处状态，表现为一定对象的指向与集中。29.群体规范：群体规范是指为了保证目标的实现，每个群体成员都必须严格遵守的思想、信念和行为的准则。

8、30．实验法：在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为实验法。31．随意注意：随意注意是指有预定目的、需要一定意志努力的注意。3032．定势：在连续进行工作时，如果一个人屡次成功地以相同的方法解决了某类问题，会使他机械性地或盲目地以原有的方式方法解决类似问题，而不去寻求新的、更好的方法。这种坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向，这就是心向或心理定势。33．社会助长：社会助长是