北大普通心理学笔记整理.docx

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1、北大普通心理学笔记整理第1章心理学的性质1、什么是心理学?它与传统自然科学有何不同?2、城市中心理疾病的患病率比乡村高，试分别从先天和后天的角度给出可能的解释。3、简述心理学各大流派的主要特点。第2章心理学的研究方法1、心理学的研究方法分哪两大类?它们在应用范围、实施步骤、做结论上有何不同?2、实验研究一般包括哪些步骤?3、什么是单盲或双盲实验设计?为什么要这么做?4、案例研究与调查研究有何区别?5、北京大学某教授想研究南方和北方大学生价值观的差异，他选择北方的北京大学和南方的南京大学为调查对象，试图亲自以面谈的方式进行调查约40名学生。请分

2、析这一研究方案有什么弊端。6、请设计一个实验来研究老师教学方法对学生学习效果的影响。指出其中的各种变量。第3章心理学的生理基础1、神经元之间的神经冲动是如何传导的?2、神经系统一般分为哪两大系统?其主要构成是什么?3、神经系统和内分泌系统有何异同?4、大脑皮层分哪四个部分(叶)?各自的主要功能?5、割裂脑研究的意义是什么?第4章感觉和知觉1、感受器的功能是什么?2、视杆细胞和视锥细胞的区别是什么?3、比较颜色的三原色理论和拮抗理论。4、频率不同的声音是如何被知觉为音调的?5、分心或干扰为什么能减少疼痛感?6、信号侦察论与传统的阈限测量有何不同

3、?7、什么是特征觉察器?该提法与Gestalt理论有何不同?8、什么是阈限下知觉?它对人的实际行为影响有多大?第5章学习1、学习的要素是什么?2、经典条件作用理论如何解释学习的过程?3、操作条件作用理论的根源是什么?4、积极强化和消极强化有何不同?5、奖惩并不总是有效，为什么?6、行为主义如何解释迷信行为?7、设计一个简单的程序用以训练狗听到指令后与人握手。8、潜伏学习现象说明了什么?9、从社会学习理论的角度如何解释中学生抽烟的现象?第6章记忆1、短时记忆有何特点?它与工作记忆是什么关系?2、短时记忆是如何转化为长时记忆的?3、举例说明什么是

4、内隐记忆。4、长时记忆中是如何储存信息的?5、至少从三个方面举例说明心理学家如何解释遗忘现象。6、举例说明什么是前摄抑制，什么是倒摄抑制。7、从加工水平说如何解释死记硬背效果差?8、如何改善记忆?9、举例说明记忆的重构现象。第7章思维与语言1、举例说明概念是什么?2、推理有几种类型?各自依据的原理是什么?3、人类思维过程为什么会出现失误?4、举例说明一个理性化的决策过程。5、如何看待语言和思维的关系?6、Chomsky如何解释语言学习过程?7、强化理论在解释语言学习过程方面有何不足?第8章智力1、“智力就是语文和数学能力”，这么说有什么问题?

5、2、最早的智力测验是如何出现的?最早的智商是如何计算的?3、现有智力测验主要存在什么问题?4、Wechsler在智力测量方面有何独到贡献?5、Gardner的智力理论与Spearman、Cattell等人的观点有何不同?6、从实验设计的角度举例说明如何区分遗传和环境对智商的影响。第9章意识1、简述意识及其功能。2、心理学家如何解释盲视现象?3、从脑电波看，人睡眠一般经历怎样的过程?4、剥夺REM睡眠会有何后果?5、心理学对梦有何解释?6、什么是催眠?催眠状态下人有何变化?7、什么是“隐蔽的观察者”?它说明了什么?8、精神药物有几大类?其影响和

6、后果是什么?第10章动机1、比较动机、本能、驱力、需要、期望等概念的联系与区别。2、解释什么是包容性适配。3、举例说明行为主义的驱力减少理论。4、述评Maslow的需要层次理论。5、举例说明两种肥胖的原因。6、性动机是不是纯生理的动机?为什么?7、成就动机如何测量?第11章情绪、应激和应付1、什么是情绪?情绪有哪些成分?2、比较James-Lange理论和Cannon-Bard理论的不同。3、情绪一般如何分类?相对公认的基本情绪有哪些?4、Schachter-Singer的实验说明了什么?5、情绪的主要功能有哪些?6、Selye如何看待应激过

7、程?7、Lazarus如何看待应激现象?8、A型行为有何特点?对健康有何影响?9、常用的心理防御机制有哪些?为什么需要这些机制?第12章人格1、简述人格、气质、性格、个性等概念之间的异同。2、描述Freud的人格结构及人格发展(性发展)理论。3、Jung和Adler与Freud的观点有何不同?4、心理动力学和人本主义的人格观有何根本区别?5、认知-社会理论如67