语文苏教版八年级下册《白杨礼赞》检测题.docx

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1、《白杨礼赞》评测题1．《白杨礼赞》作者　　　　　，原名　　　　　，“礼赞”的意思   。2．根据下列词语的意思写出相应的词语：⑴若不是（文学素养深的人偶然间所得到的），便确是经过锤炼的语言的精华。（　　　　　）⑵无边无垠，（平坦得像磨刀石），这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。（　　　　　）⑶它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，成为一束，绝不（树枝从树干的旁边斜伸出来）。（　　　　　）⑷宛然象征了今天在华北平原（纵横驰骋，冲杀突击），用血写出新中国历史的那种精神和意志。（　　　　　）3．对下列句子修辞手法判断有误的一项是（　　）A

2、、汽车在望不边际的高原上奔驰，扑入你的视野的是一条黄绿错综的大毡子。（比喻）B、当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立着一株或一排白杨树，难道你只觉得它是树？（反问）C、白杨树算不得树中的好女子，它是树中的伟丈夫。（拟人）D、傲然地耸立，像哨兵似的，面对它们，你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声。（比喻，设问）4．填空：作者采用　　　　　　的手法，托物言志，抓住白杨树的外形特点，借白杨树的不平凡形象，赞美   ，歌颂他们      的精神。5．赞美白杨树的“不平凡”是本文的抒情线索，请从生长环境，外部形态，内在气质三个方面具体说说白杨树的

3、不平凡。生长环境“不平凡”：外部形态“不平凡”：内在气质“不平凡”：6．请你对下面句子中划线部分作简短的说明。⑴而另一种味儿在你心头潜滋暗长了。“另一种味儿”指：⑵它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。“极强的生命力”指：7、象征产生于联想，看到白杨树，作者联想到北方的农民，看到下面的事物，你会产生怎样的联想呢？请任选以下两个事物加以说明。⑴小草：⑵帆：⑶粉笔：⑷放风筝的线：二、同步解读⑴然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五珠，一珠，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声。

4、⑵那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。⑶那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高达丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。⑷这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。⑸它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝

5、。也许你要说它不美。如果美是专指婆娑或“旁逸斜出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是　中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一珠或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精

6、神和意志？⑹白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。⑺让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！8．第一段为什么不直接写白杨树，而是把突出点放在“我”的情绪转变上？9．第三段对白杨树的描写，请分析其描写的角度和中心。10．第五段可分为两个层次，请按下面的划分概括内容：第一层

7、：第二层：11．第五段第一层运用了哪些修辞方法？举例说明。12．第五段第二层，文章用了四个反问句，其问法有什么变化？意思是怎样加深的？13．说说反问句的表达作用是什么。14．第六段写了什么内容？其作用是什么？15．将白杨树与楠木对比，作用是（　　）A、用贵族化的楠木反衬白杨的平凡而伟大。B、用平凡而伟大的白杨树反衬楠木贵族化的丑态。C、抒发对贱视民众、顽固倒退的人们的愤恨鄙弃之情。D、抒发对楠木自居高贵的批判之情。16．联系开头：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”请指出结尾与开头的关系和表达作用。17．指出第二段和第四段在文章结构上的作用。