2019_2020学年高中语文第二单元第6课琵琶行并序练习（含解析）.docx

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1、琵琶行并序　　时间：45分钟　　　满分：49分一、基础知识(18分)1．下列各句中加点字的解释错误的一项是(3分)(　　)A．如听仙乐耳暂明暂：忽然，一下子凝绝不通声暂歇暂：暂时B．转徙于江湖间转：辗转却坐促弦弦转急转：转动C．因为长句为：创作初为《霓裳》后《六幺》为：弹奏D．遂命酒命：吩咐，叫命曰《琵琶行》命：命名，题名答案　B解析　“却坐促弦弦转急”中的“转”，为副词，意思是“更，越”。2．下列句子中，加点词的古今意义都相同的一项是(3分)(　　)A．明年秋B．铁骑突出刀枪鸣C．老大嫁作商人妇D．相逢何必曾相识

2、答案　D解析　A．明年：古义，第二年；今义，指今年的下一年。B.突出：古义，突然发出；今义，指超出一般地显露出来；鼓出来。C.老大：古义，指年纪大了；今义，排行第一的人。D.相逢：古今义都是指相遇。3．下列各句中与例句中加点词语的用法相同的一项是(3分)(　　)例：歌以赠之A．浔阳江头夜送客B．遂命酒C．问君西游何时还D．西望夏口，东望武昌答案　B解析　B项与例句都是名词用作动词。其他三项都是名词作状语。4．下列句子中，没有使用互文的修辞手法的一项是(3分)(　　)A．主人忘归客不发B．谈笑有鸿儒，往来无白丁C．不

3、以物喜，不以己悲D．主人下马客在船答案　A解析　B．说的是谈笑往来都是鸿儒，无白丁。C.说的是不因为外物的好坏或自己的得失而或悲或喜。D.说的是主人和客人都下马上船。5．下列句子中加点诗句的使用，不恰当的一项是(3分)(　　)A．唐诗中那些用明白如话、淡得出奇的白描句子来起头的好诗，后面往往“铁骑突出刀枪鸣”地出现警句。B．近几年来，这家企业的干部大肆挥霍，侵吞“小金库”的资金。当上级派人来清查时，主要领导人还“犹抱琵琶半遮面”，玩弄言辞，制造假象，企图蒙混过关。C．苏州评弹会演中流派纷呈：有圆润流畅的蒋调，有质朴

4、豪爽的沈调，有苍劲明朗的张调，有回环委婉的俞调，还有丽调、侯调、杨调……真有“大珠小珠落玉盘”之胜。D．考上音乐学院不久，小李认识了高教授，并受到这位享誉海内外的声乐专家的赏识；小李心中充满了“相逢何必曾相识”的感慨。答案　D解析　“相逢何必曾相识”指彼此命运相似，虽不曾相识，但却像朋友一样相知，因此感慨无限。根据诗意来理解，用在选项中的语境下显然不合适，因为没有“命运相似”的前提。6．下列各句中，没有语病的一项是(3分)(　　)A．一个人成功是需要机遇的，白居易出生时，李白和杜甫都已去世。时代需要大诗人，白居易正

5、好适逢其时。B．闲适诗和讽喻诗是白居易特别看重的两类诗作，二者都具有尚实、尚俗、务尽，但在内容和情调上很不相同。C．白居易之所以能在诗歌上登上峰巅，青史留名，是因为离不开他的一身正气和完美人格。D．纪录片《白居易在龙门》以白居易晚年在洛阳的生活状态、情感变化等为主线，以旁白介绍加配乐的形式展现了他坎坷多难、跌宕起伏的一生。答案　D解析　A项，成分赘余，“适”就是恰好，应把“正好”去掉。B项，成分残缺，应在“务尽”后加“的特点”。C项，句式杂糅，应把“是因为”或“离不开”去掉。二、类文阅读(20分)(一)阅读下面这首

6、唐诗，完成7～8题。(9分)听蜀僧濬弹琴李白蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水②，馀响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。[注]　①绿绮：古代著名的琴。②流水：《列子·汤问》：“伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，钟子期曰：‘洋洋兮若江河！’伯牙所念，钟子期必得之。”③霜钟：《山海经·中山经》：“丰山……有九钟焉，是知霜鸣。”郭璞注：“霜降则钟鸣，故言知也。”7．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)(　　)A．开头两句“蜀僧抱绿绮，西

7、下峨眉峰”，说明这位琴师是从四川峨眉山下来的，简短的十个字，就写出了这位琴师的气派，暗含着诗人对他的倾慕。B．颔联中的“一挥手”写蜀僧弹琴的动作，“万壑松”写出了琴声的音乐效果，这两句用大自然宏伟的音响比喻琴声，使人感到这琴声的铿锵有力。C．“客心洗流水”是说听了蜀僧的琴声，诗人的心灵好像被流水洗过一般畅快、愉悦，同时暗用高山流水的典故，表现自己和蜀僧在音乐里情感的交融。D．“馀响入霜钟”意思是音乐终止以后，余音久久不绝，和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起，“霜钟”用典，点明时令，与下面“不觉碧山暮”照应。答案　D解析

8、　“馀响入霜钟”应与下文“秋云暗几重”照应。8．结尾两句“不觉碧山暮，秋云暗几重”和《琵琶行》中“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”有异曲同工之妙，请结合两首诗的诗句，简要赏析这样写的妙处。(6分)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案　①深化意境