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时间：2020-06-06
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1、朱王堡明德小学家校联系记录时 间：2016年10月12日学生类别：学习有退步学生姓名：王振昊学生情况分析：聪明活泼， 课堂发言积极，但自我约束力差；作业潦草并且不能按时完成，需经过不断的监督提醒才能补上。 经过深入与该生母交谈，基本摸清他的问题所在。 他的父亲去年去世了，现在他和他的母亲一起生活，他妈妈工作时间比较紧张，再说心情也不好，根本无暇照顾孩子，也基本不过问孩子学习方面的事，长期以来造成学生对学习不重视，作业完成不及时。心得：了解到这些情况后，我决定采取以下措施帮助这个孩子：1、经常与家长保持联系，建议父母多抽点时间对其在学习方面进行关心，结合家校两
2、方面的力量帮助转化。 2、平时多于这个孩子沟通，多去关心他，写字时提醒他要认真书写安排他做小组长为大家收作业，利用自我监督的力量对他进行监督。
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