学校地震应急演练方案.doc

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1、吐尔根乡牧业中学地震应急演练方案吐尔根乡牧业中学2014年3月12日吐尔根乡牧业中学地震应急演练方案为普及防震减灾知识，增强师生的防震减灾意识和自救互救能力，提高学校应对突发地震灾害事件的综合能力和广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。并通过此项演练来缓解大家对地震带来的恐慌心理特制定本方案。　　一、演练组织机构　　学校成立演练指挥部。指挥部组织成员如下：　　总指挥：卡玛力江（校长），（赵强）书记。　　副总指挥：波拉提江（副校长），　　成  员：各年级组长、校后勤

2、、保卫部门负责人、校医及各年级班主任　　二、演练准备　　（一）确定疏散方案。　　根据建筑物抗震能力以及周围工程设施、次生灾害源情况，确定避震疏散方案。　　疏散目的地：选择空旷开阔、远离建筑物和不可能产生次生灾害的地带。如：操场、运动场等。　　疏散线路图：按人员所在的位置绘制行动路线，并将行动路线告之指挥部全体成员，让大家熟知路线图。　　疏散顺序：按照人员所在的位置和人数的多少，结合疏散目的地的距离，编制撤退顺序图，并宣传到全体参加演练的对象，让大家熟知行动方向和路线，准确把握撤退顺序，避免拥挤。　　（二）加强宣传教育。　　学校要采取墙报、板报、讲座等多种形式强化防震减灾知识宣

3、传教育，确保每位学生掌握避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，并在显眼位置设置疏散指示标志，让每位学生明确疏散路线，做好演练充分准备。　　三、演练程序　　（一）避震演练。　　总指挥下达演习开始的命令，启动发生地震的信号(急促的长铃声)。在老师的指挥下，学生迅速抱头，躲在课桌下，老师躲在讲桌下。（时间两分钟）　　（二）疏散演练。　　学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。　　听到疏散信号后，按照疏散顺序在楼梯口疏导员的指挥下，由各班老师组织学生有序疏散，防止学生相互推挤、窜序和掉队。(时间五分钟)　　（三）清点

4、人数。　　学生全部疏散到操场后，按早操队形站列。各班老师要及时清点人数，将清点结果报告校演练指挥部，并维护好本班学生站队秩序。　　（四）演练结束。　　各班在老师的带领下有秩序地返回教室。　　（五）演练小结。　　演练结束后，指挥部要认真进行小结，总结演练过程中的经验和不足，以利改进和完善突发事件应急措施，为有效应对突发事件积累经验。　　四、演练安排　　（一）演习信号及器具安排。　　根据学校现有设备确定。　　（二）各层楼梯口疏导员安排。　　根据学校在校教职工人数多少确定，细化到每个人，每个岗位，确定到疏散距离（0.5米）。　　五、演练要求　　（一）加强领导，提高认识。　　校演练指

5、挥部要加强对演练活动的领导，集中对教职员工进行思想教育，提高对地震演练活动的认识，防止出现懒散麻痹思想、组织不力等现象。　　（二）制定方案，认真实施。　　要精心制定方案，责任具体到人，做好各演练环节之间的衔接，特别是各班疏散指令的衔接，确保疏散有序。　　（三）考虑周全，确保安全。要考虑周全，安排临时医护人员（校医等），做好应对突发事件的准备。吐尔根乡牧业中学2014年3月12日