学校地震应急演练方案

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1、2012春白沙小学地震应急演练方案为贯彻落实《省教育厅办公室转发教育部办公厅关于做好第十七个全国中小学安全教育主题教育活动的通知》（黔教办安稳（2012）107号）、《毕节市教育局2012年中小学生“安全教育日”暨“安全教育周”系列活动方案》的通知（毕教通〔2012〕61号）的精神和《斗古乡中心校安全管理会议》的通知的精神（切实把以防意外事故、交通安全、食品卫生、防溺水、防煤气中毒、地质灾害、心理健康、火灾防范等作为我校安全教育的重点，同时开展防诈骗、防传销、防邪教和非法宗教渗透及防止不良网络信息和不良书刊材料侵扰的教育）。结合我校实际，

2、为普及防震减灾知识，增强师生的防震减灾意识和自救互救能力，提高学校应对突发地震灾害事件的综合能力，确保全体师生生命安全，开展地震应急演练工作，特制定本方案。　　一、演练组织机构　　学校成立演练指挥部。指挥部组织成员如下：总指挥：马关耀　　副总指挥：赵昌廖春平成  员：向姗姗马傲然白梅甘永递田旭东刘美丽王瑶陈长春毛晓泽　　二、演练准备　　（一）确定疏散方案。　　根据建筑物抗震能力以及周围工程设施、次生灾害源情况，确定避震疏散方案。　　疏散目的地：选择空旷开阔、远离建筑物和不可能产生次生灾害的地带（操场）。　　疏散线路图：按人员所在的位置绘制

3、行动路线，并将行动路线告之指挥部全体成员，让大家熟知路线图。疏散顺序：按照人员所在的位置和人数的多少，结合疏散目的地的距离，编制撤退顺序列表，并宣传到全体参加演练的对象，让大家熟知行动方向和路线，准确把握撤退顺序，避免拥挤。具体撤退顺序列表如下：1.一年级和学前班一起在毛晓泽老师的指挥下迅速撤离到操场，按照做课间操的列队顺序在列队，学生抱头蹲在操场上。2.二年级同学在陈长春老师的指挥下迅速撤离到操场，按照做课间操的列队顺序在列队，学生抱头蹲在操场上。（在场教师注意观察撤离动向，严禁组织不力耽误撤离时间）3.四年级同学在田旭东老师的指挥下迅

4、速撤离到操场，按照做课间操的列队顺序在列队，学生抱头蹲在操场上。（在场教师注意观察撤离动向，严禁组织不力耽误撤离时间）4.六年级同学在向姗姗老师的指挥下迅速撤离到操场，按照做课间操的列队顺序在列队，学生抱头蹲在操场上。（在场教师注意观察撤离动向，严禁组织不力耽误撤离时间）5.三年级同学在刘美丽老师的指挥下迅速撤离到操场，按照做课间操的列队顺序在列队，学生抱头蹲在操场上。（在场教师注意观察撤离动向，严禁组织不力耽误撤离时间）6.五年级同学在甘永递老师的指挥下迅速撤离到操场，按照做课间操的列队顺序在列队，学生抱头蹲在操场上。（在场教师注意观察

5、撤离动向，严禁组织不力耽误撤离时间）注：所有在教师里指挥的班主任老师和陈长春老师必须在各班最后一个同学撤离后方可撤离（在最后一个同学的后面撤离）；马傲然老师负责摄像并组织撤离到安全场地（操场）上学生的列队顺序，赵昌老师负责照相并组织撤离到安全场地（操场）上学生的列队顺序，摄像、照相注意把学生撤离时（后）的镜头及各教师组织现场的镜头拍下；廖春平老师在一楼大槽门口指导二、三楼学生疏散并注意对准师生撤离时间；马关耀发令。　　（二）加强宣传教育。　　学校要采取主题班会、黑板报等多种形式强化防震减灾知识或其他安全知识方面的宣传教育，确保每位学生掌握

6、避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，并在显眼位置设置疏散指示标志及安全标语，让每位学生明确疏散路线及知道安全的重要性，做好演练充分准备。　　三、演练程序　　（一）安全知识学习　　按照校演练指挥部的要求，组织学生学习安全知识，听取老师讲解避震动作要领和疏散要求。　　（二）避震演练。　　总指挥下达演习开始的命令，启动发生地震的信号(急促的长铃声)。在老师的指挥下，学生迅速抱头，躲在课桌下，老师躲在讲桌下。（时间三分钟）　　（三）疏散演练。　　学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班老师处理疏散过程中的突

7、发情况。疏导员分别是白梅老师在二楼转上三楼的楼梯平台上组织五年级学生撤离；王瑶老师在二楼六年级教师后门处组织三、六年级学生撤离；　　听到疏散信号（三短一长铃声）后，按照疏散顺序在楼梯口疏导员的指挥下，由各班老师组织学生有序疏散，防止学生相互推挤、窜序和掉队。(时间五分钟)　　（四）清点人数。　　学生全部疏散到操场后，按早操队形站列。各班老师要及时清点人数，将清点结果报告校演练指挥部，并维护好本班学生列队秩序。　　（五）演练结束。　　各班在老师的带领下有秩序地返回教室。　　（六）演练小结。　　演练结束后，指挥部要认真进行小结，总结演练过程中

8、的经验和不足，以便改进和完善突发事件应急措施，为有效应对突发事件积累经验。　　四、演练安排　　（一）演习信号及器具安排。　　哨子　　（二）各层楼梯口疏导员安排。　　根据学校在校教职工人数多少确