初一各科学习方法.doc

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1、同学们，升入初中学科增加了，学习任务重了，好的方法可以使学习达到事半功倍的效果。历史学习方法下面就是初一历史组的老师给大家的一些建议，同学们不妨试一试。第一步：课前认真预习。首先，通读课文，对于不认识的字一定查字典，弄清注音，还要明白这些字在课文中的含义。把自己不懂的地方做上记号以便在老师讲课时获得解答或者向老师提问。第二步：上课认真听讲、思考。还需在老师讲课时认真听讲，多动笔。所谓多动笔不仅是做笔记，更重要的是多把自己的心得体会写在相对的课文中，这样会有助于你学好历史的。第三步：课后复习、巩固。首

2、先，再读一遍课文（突出笔记重点），然后，在总结本上总结比较详细的提纲。提纲的格式可以模仿老师上课时的板书。体现出历史事件的时间、人物、地点、事件的名称、原因、经过、结果、影响和作用等。第四步：完成课后作业和阅读课外书籍。做作业时，不要照书抄，尽量根据自己的记忆写出答案，确实写不出来，再看书，记一记，然后写出来。阅读与课文有关的课外书籍，这不仅可以扩充知识面，而且所学的知识更不会忘记。第五步：养成周期性复习的习惯。历史一周只有两次课，所以大家应该在周三和周末安排两次复习，每一次复习都把前面学的两三课的

3、重点加上，这样就真正作到了温故知新。传统意义上认为历史就是时时刻刻捧着书来背，但是随着新课程理念在历史学习中的推广要坚决摒弃死记硬背，应该灵活掌握，调整学习方法，希望同学们都能实现“死去活来”，在历史学习中找到乐趣，取得好成绩！准备个错题本,语,数,外,一本,史地政生一本便于复习政治学习方法,同学们，升入初中学科增加了，学习任务重了，好的方法可以使学习达到事半功倍的效果。历史学习方法下面就是初一历史组的老师给大家的一些建议，同学们不妨试一试。第一步：课前认真预习。首先，通读课文，对于不认识的字一定查

4、字典，弄清注音，还要明白这些字在课文中的含义。把自己不懂的地方做上记号以便在老师讲课时获得解答或者向老师提问。第二步：上课认真听讲、思考。还需在老师讲课时认真听讲，多动笔。所谓多动笔不仅是做笔记，更重要的是多把自己的心得体会写在相对的课文中，这样会有助于你学好历史的。第三步：课后复习、巩固。首先，再读一遍课文（突出笔记重点），然后，在总结本上总结比较详细的提纲。提纲的格式可以模仿老师上课时的板书。体现出历史事件的时间、人物、地点、事件的名称、原因、经过、结果、影响和作用等。第四步：完成课后作业和阅读

5、课外书籍。做作业时，不要照书抄，尽量根据自己的记忆写出答案，确实写不出来，再看书，记一记，然后写出来。阅读与课文有关的课外书籍，这不仅可以扩充知识面，而且所学的知识更不会忘记。第五步：养成周期性复习的习惯。历史一周只有两次课，所以大家应该在周三和周末安排两次复习，每一次复习都把前面学的两三课的重点加上，这样就真正作到了温故知新。传统意义上认为历史就是时时刻刻捧着书来背，但是随着新课程理念在历史学习中的推广要坚决摒弃死记硬背，应该灵活掌握，调整学习方法，希望同学们都能实现“死去活来”，在历史学习中找到

6、乐趣，取得好成绩！准备个错题本,语,数,外,一本,史地政生一本便于复习政治学习方法,在短短的十几天内如何快速提高复习效果，高质量、高效率地做好复习备考工作，是各位班主任和全体初一思品课老师及1000多名学生非常关注的问题。下面谈谈几点具体做法：一、复习中应注意的问题：1、要引导学生合理安排时间，充分利用好课余时间，按老师的要求进行复习。2、每天必须抽出半个小时的时间自己独立复习，回归课本，不遗漏老师讲过的知识点。课本是考题万变而知识不变之源。要学会看目录、看单元，看课题，看框题；对单元知识形成整体的

7、认识；看懂单元与单元之间、课与课之间、框题与框题之间的内在联系，在自己的头脑中形成框架体系，在宏观上把握知识。3、充分利用课堂，提高思维能力在课堂上，要紧跟老师的思路，积极思考，进行发散性思维，多角度考虑问题。培养思维的全面性，提高知识整合的能力和独立思考问题的能力。4、课下及时完成老师留的报纸作业，不会做或没把握的做好记号，问老师或听好课堂讲解。二、考试中应注意的问题：我们面对初中的第一次考试，它的要求与小学完全不同，希望每个同学掌握考试方法和技巧：1、要养成浏览试卷的好习惯，试卷发到手里，首先要

8、浏览试卷，看清页数和问题。2、填写卷头，写清班级姓名，注意字迹不能潦草。3、仔细审题。找出中心词、限制词，明确答题范围和内容要点。读题时要把“错误的”、“不属于”、“说明了”等关键词汇勾划出来引起注意，避免因审题不清而造成不必要的丢分。4、规范答题。答题要做到要点化、层次化。按条理、分段落进行解答，这样不仅使你的卷面整洁，还能使解题思路一目了然地呈现给阅卷老师，使老师在心理上先给你判定一个比实际偏高的分值。英语学习方法,初一英语学习本学期的主要任务是：激发英语学习的兴