北师大小学数学四下《2.5四边形分类》word教案 (11).doc

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1、四边形分类　【教学目标】　　通过分类活动，掌握平行四边形、梯形的特点，掌握正方形、长方形是特殊的平行四边形。　　【教学分析】　　重点：掌握平行四边形、梯形的特点。　　难点：掌握正方形、长方形是特殊的平行四边形　　教具：各种图形卡片　　【教学过程】　　1、出示图形，说一说你认识各图形吗？　　2、分一分。　　（1）小组活动，进行分类，并交流分类的方法。　　（2）请学生汇报分类的结果和理由。　　（3）找出同一类图形的特点，引导学生说说平行四边形、梯形的定义。　　 　　 　　3、画一画。　　让学生在点子图上画（33面第1题），在画的基础上，引导学生用自己的语言说说这些图形的特点，

2、体会这些图形的特征。　　4、填一填。　　通过动手填一填，你们发现了什么？小组讨论交流。　　　　5、动手做。　　（1）剪下附页2图3中的图形试一试，拼一拼。　　（2）完成33面的第2、4题。　　6、说说心理话。　　这节课你有什么体会，还想知道什么知识？　　放手让学生自己进行分类。　　引导学生观察平行四边形、梯形的特点。　　多让学生观察、比较、交流，从而发现正方形、长方形与平行四边形的关系。　　【板书设计】　　四边形分类长方形　　平行四边形正方形梯形【课后反思】