北师大小学数学三下《3.1找规律》word教案 (10).doc

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1、找规律教学重点使学生通过计算，比较每组算式中一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积有什么变化，从中发现规律，并鼓励学生用自己的语言表达发现的规律。教学内容27~28页教学过程一、组织教学二、新授1、找规律：算一算5×13×212×45×103×2012×4050×1030×20120×40你发现了什么？（使学生通过计算，比较每组算式中一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积有什么变化，从中发现规律，并鼓励学生用自己的语言表达发现的规律。）3、试一试箱数1102030瓶数(1)10箱有多少瓶？20箱有多少瓶？30箱呢？2、40×4030×8024×3015×506

2、0×2050×2013×2028×20三、练一练乘数302027502618乘数103020303050积1、2、写一写（）×（）=800（）×（）=12603、每盒28个，10盒能装多少个草莓？20盒呢？30盒呢？4、小号运动服20元大号运动服30元买大号运动服25套，小号运动服45套。(1)两种运动服各付多少钱？(2)一共应付多少钱？5、22＋12×2045×20＋100（28＋12）×3030×23－60200－15×1028＋12×30四、小结五、课后反思板书设计5×13×212×45×103×2012×4050×1030×20120×40你发现了什么

3、？