中心小学综合治理暨平安创建汇报材料

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1、闯王中心小学联校综合治理暨平安创建汇报材料我校在通山县教育局、闯王镇政府的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过综合治理暨平安创建工作的宣传和教育，增强教师和学生的创建意识；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心、支持和参与此项工作、尤其是学校综合治理、安全工作的良好氛围，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校包括周边正常的教育教学环境秩序，办老百姓满意的学校。下面从以下方面汇报如下。一．领导重视措施有力为进一步做好综合治理暨平安创建教育工作，切实加强对综合治理、安全教育工作的领导，学校把综合治理、安全工作列入重要议事日程，学校校长刘庭镇直接抓，为综治和安全工作的第一

2、责任人，分管校领导曹可稀具体抓，建立了创建工作网络，学校教导处、德育处、总务处、各分管领导包括各个班主任等具体分工负责组织实施，并加以总结。二．制度保证措施到位1．建立综合治理、安全保卫工作领导责任制和责任追究制。将综合治理、安全保卫工作列入考核内容，并进行严格考核，严格执行责任制度，对造成重大事故的，要严肃追究有关负责人或直接责任人的责任。2．签订责任书。学校与各班主任以及各专用教室责任人等层层签订责任书，将综合治理、安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管、谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。3．不断完善学校综合治理、安全保卫工作规章制度。建立工作的各项

3、规章制度，并根据工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的管理制度，以及专用教室管理、学生寝室管理、防火防灾防盗、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度。每项制度张贴到位，并认真对照，严格执行。定期和不定期地进行安全检查和隐患排摸，并认真做好记载，如严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，举办大型活动提前上报申请，对涉及学校安全检查保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。4．建立学校突发事件应急救援预案。学校建立应急救援预案领导小组，制定了突发事件应急救援预案制度，按照预案随时处理学校突

4、发事件。三．齐抓共管群防群治学校综合治理、安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与镇派出所、卫生院、综合治理办、司法办等部门通力合作，做好学校综合治理、安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。学校安排行政人员以及老师，每天做好值勤工作，发现问题及时报告，及时处理。实行国定节假日以及寒暑假行政人员值班制度。在学校的楼梯墙上、过道的拐弯处、食堂里等地方，均张贴了醒目的安全提醒标志或知识标识，并派教师轮流值日，让师生随时提高安全意识。经常召开家长会，如教育督促孩子注意交通安全，防电、防煤气中毒、防溺水、防意外伤害等，号召家长协同

5、开展安全防范。目前，在安全上，没有与家长发生矛盾纠纷，更没有家长越级上访。加强了重点要害部位的管理，如食堂、电教室、阶梯教室、电风扇、楼梯护栏、各教室等，随时检查，一旦发生安全上的隐患，及时处理。四．加强教育，促进自护要创建通山县“平安学校”，确保学校综合治理及安全工作上台阶，根本在于提高意识、自我防范、自护自救能力，抓好综合治理、安全教育，营造创建氛围，是学校全面工作的基础。我们以综合治理、安全教育为重点，经常性要对教师和学生开展综治教育，特别是抓好交通、大型活动、预防意外伤害、周边环境等方面的教育，确保安全无事故。1．认真做好综治教育工作。学校综治教育以“校园综治”为主题，在部位保护、工作

6、薄弱环节、各类人员综治意识与安全技能等方面，开展校园与周边深入全面的大检查，消除隐患，有针对性、扎实地开展教育和防范工作。一是进行学科教育渗透，让安全教育进课堂，让全体教师都成为安全教育的参与者。二是开展丰富多彩的教育活动。利用国旗下讲话、班会、队活动、活动课等途径，通过讲解、演示和训练等，对学生开展综治、安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。三是利用学校广播、黑扳报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的综治教育。四是通过《告家长书》的

7、公开信，增强家长的综治与安全意识。通过教育提高广大学生意识、安全防范能力和自我保护能力。五是开展全校性的应急疏散演练，增强学生的安全防范本领。学校积极推行安全、综治提醒与教育，学校利用周例会布置工作，小结安全与综治工作，预防事故发生，让家长放心，让社会满意。2．提倡走读学生步行上学，教师要求学生成群结对，互相提醒、监督，教育学生不要在路途停留。3．开展常规检查。每学期开学，学校把综治、安全教育工作