金银铜三卡方案.doc

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1、关于开展“人人争夺‘金、银、铜’三卡”活动方案一、活动目标通过开展“人人争夺‘三卡’”活动，切实提高我校学生的整体素养，培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯。二、活动时间：2012-2013第一学期三、“三卡”说明1、“铜”卡：授予一周内在某些方面取得明显进步的同学，主要包括学校表现、家庭表现和社会表现等方面。每周五班会课进行评选，评选形式有自评、他评、互评、家长推荐等多种形式，每周班级“铜”卡数量为4张，每月按四周计算铜卡数量。【此卡每月发给班主任】2、“银”卡：比“铜”卡更高一个级别，每15张“铜”卡可以换一张“银”卡（达到数量后到德育处申请换卡），德育处每月对获得“

2、银”卡的同学在学校网站和橱窗中进行表扬宣传。学期结束时对获得一张“银”卡的同学评选为“进步之星”；学期结束时对获得二张“银”卡的同学评选为“优秀之星”。3、“金”卡：最高级别，每3张“银”卡可以换一张“金”卡，获得“金”卡的同学同时荣获学期结束时候评选的“三好学生”称号【考试成绩达到一定的水平，此项不占班级“三好学生”名额（不兼得），另外班级评选的“三好学生”必须有一张“银”卡】，学校对获得“金”卡的同学在网站、橱窗、广播站等场所进行广泛宣传，并在学校进行的总结表彰会上由杨校长授卡。四、获卡要求1、在校能够积极参加各项活动，经常性地做到：主动捡拾纸屑维护班级以及学校的卫生、主动爱护

3、学校财物、主动帮助别人、见到老师主动问好等。2、学习进步较大，或者课堂表现进步优秀。【语、数、英、音、体、美、品德、科学、信息科的任课老师每班每节课一张铜卡（按学期一次性领取，在每节课上或课后奖励班级学生）】3、积极参加教育主管部门举办的各项活动或比赛获奖，为学校争得荣誉。【此项卡发放不占班级数量，获奖学生拿奖状、证书原件直接到德育处领取；获奖级别按照教育局效能评估时认可的级别计算；学生代表学校参加团体比赛获奖参照以下标准另行奖励】校级一等奖奖励1张“铜”卡；区级三等奖奖励2张“铜”卡；市级三等奖、区级二等奖奖励3张“铜”卡；省级三等奖、市级二等奖、区级一等奖奖励4张“铜”卡；国家

4、级三等奖、省级二等奖、市级一等奖奖励5张“铜”卡；国家级二等奖、省级一等奖奖励6张“铜”卡；国家级一等奖奖励7张“铜”卡；五、“三卡”发放要求1、各班进行广泛宣传、发动，激发全体学生参与到争创活动中来。2、班级评比时要公平、公正，充分发挥此卡的激励作用。3、校长室、德育处和年级段在平时检查过程中，如发现表现突出的学生可以当场发（铜）卡（不占班级发卡的数量）。4、奖励学生的卡由发卡教师签名等（学生姓名、教师姓名、发卡时间）