语文s版六年级语文上册课内阅读复习题.

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1、六年级语文上册课内阅读复习题班级：姓名：1．《稻草人》的作者是叶圣陶（1894—1988）原名叶少钧，著名作家、教育家、编辑家、出版家和社会活动家。童话集有《聪明的野牛》、《古代英雄的石像》等。2．《自相矛盾》选自《韩非子•难势》，作者韩非，战国时期思想家。《画蛇添足》选自《战国策齐策》它告诉我们：有的人自作聪明，常做多余的事，反而弄巧成拙，把事情办糟了。3．查字典，理解词语。自相矛盾：比喻说话、做事前后抵触，不一致。近义词：（相互抵触）反义词；（自圆其说）画蛇添足：比喻自作聪明，做多余的事，反而弄巧成拙，把事情办糟了。近义词：

2、（多此一举）反义词：（画龙点睛）4．查资料填空安徒生（1805—1875），丹麦国19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。被称为童话之父，他一生共计写了童话168篇，代表作有《拇指姑娘》、《野天鹅》、《幸运的贝儿》等。小女孩共5次擦烧了火柴，分别看到了暖和的大火炉、喷香的烤鹅美丽的圣诞树、慈爱的奶奶、最后她和奶奶在快乐中飞走了。5．《刺猬汉斯》是德国国作家格林兄弟写的童话（体裁）。我还读过他的其他的童话有《青蛙王子》、《灰姑娘》、《白雪公主》等。课文中的刺猬汉斯遇见了2个国王，第一个国王是没兑现自己诺言，第二个国王是兑现了诺言

3、。6．（1）于右任（1879—1964），陕西三原人，中国，早年参加，追随，进行反对的革命。《望大陆》于公开发表，立刻打动了无数。这首诗是于右任先生的一首。7．背诵并默写《望大陆》8．查资料填空。（1）香港，有“东方明珠”的美誉和“购物天堂”的美称。1997年7月1日，中国政府对香港恢复行使主权，香港特别行政区成立。（2）中国人可以称华夏儿女，也可称炎黄子孙，还可以称龙的传人。10．《山海关》的作者是凌青，文章向我们介绍了。11．读课文，填空。（1）中国“东方第一哨”在，位于东经，北纬，是祖国大陆的。（2）课文采用了士兵和太阳对

4、话的方式，主要写了：1、哨歌；2、国旗；3、升旗场；4、士兵等方面的内容，表达了士兵热爱祖国、忠诚祖国的思想感情12．阅读课文片段，回答问题。8在大人们的责骂和追问声中，我们委屈地献上了革药和小鱼。老师一下子搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上……（1）老师为什么一下子搂住了我们脏乎乎的身子，哭了？答：表明老师被孩子们为给自己治病而冒着生命危险去挖草药和抓小鱼的举动所感动，也说明老师对这些学生有着深深地爱无之情。（2）这里没有写老师说话，如果老师说话，她会说些什么呢？。13．《秋天的怀念》的作者是史铁生，文章通过

5、对母亲关心，照顾“我”的细致描写，表现了母亲对子女真挚无私的爱，也表达了“我”对母亲深深的思念和愧疚。14．阅读课文片段，回答问题。这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。（1）文中的这两种声音是指什么？是指母亲的“精彩极了”和父亲的“糟糕透了”。（2

6、）成年后，作者为什么也越来越体会到儿时是“多么幸运”？答：因为一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是我创作的灵感和源泉；二是“我”还有个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出、发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。15．《花边饺子里的爱》围绕“花饺子里的爱”分别写了妈妈包花边饺子和我包花边饺子我包“花边饺”是为了讨得年迈的母亲的快乐和开心。16．《为了五美元的礼物》的作者是美国的夏尔玛。课文主要讲述了十二岁的鲁本用了将近一年的时间为母亲准

7、备礼物的故事，表达了作者对母亲诚挚的爱的思想感情。17．连一连。《夏日绝句》于谦清咬定青山不放松《竹石》李清照明生当作人杰《石灰吟》郑燮宋要留清白在人间。18．根据课文内容填空。《石灰吟》的作者是明代的，诗中最能表现作者不怕牺牲的精神以及永留高洁品格在人间的追求的思想感情的诗句是（）。李清照《夏日绝句》中以的诗句表达了豪迈的理想和爱国精神。19．假如根会说话，咬定青山不放松的根会说些什么？用你自己的话写一段通顺、完整的句子。。820．课文《詹天佑》的中心句是詹天佑是我国杰出的爱国工程师。课文是按照事情发展的先后顺序来叙述的：任命

8、詹天佑为总工程师，主持修建京张铁路→→京张铁路提前两年竣。课文在叙述詹天主诗修建京张铁路的过程中的三件事：勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路。21．请你用简单的图示表示詹天佑在开凿居庸关和八达岭隧道时所用的不同方法，和人字形线路。居庸关八达岭“人”字形线路2