练习内能练习.doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放1 《内能》专题训练   一、填空题 1.物体内部所有分子_________的动能与________能的总和叫做物体的内能。一切物体都具有内能，同一个物体，温度越高，分子热运动越________，内能就越_________。 2.冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用_______的方式使手的内能增加；也可以用“暖手宝”焐手，这是利用________的方式增加手的内能。 3.在“关爱我们的家园”实践活动中，同学们用砂纸清除校园周边的“小广告”.砂纸表面很粗糙，是为

2、了增大_______；擦除过程中感觉砂纸发热，这是通过_________的方式增加了它的内能. 4. 如左一图所示，是中国女子冰壶队在2010年2月21日温哥华冬奥会比赛的瞬间。比赛时两位队员在冰壶前方“刷冰”，通过        方式改变冰的内能，使表面冰熔化成薄薄的一层水，这样就能减小冰壶与冰面间的          。 5．如左二图所示，将一根铁丝用手快速反复弯折数十次，铁丝弯折处会发热，铁丝的内能将＿＿＿＿。这个实验说明＿＿＿＿可以改变物体的内能。 6．如左三图所示，在厚玻璃瓶内装入少量的水，然后再向密闭的瓶内打，当

3、塞子跳起来时，瓶内会出现雾，这是因为瓶内的空气推动瓶塞       时，内能       ，温度降低，使水蒸气液化成小水珠。 7.如左四图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放入一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下，可使棉花______________，这是因为______________，使______________的内能增加，温度升高，达到棉花的______________,使棉花燃烧。若将活塞缓慢压下去，______________ (填“能”或“不能”)看到此现象。      8．火柴可以点燃，也可以擦燃。前者是用  

4、     的方法使火柴燃烧起来，后者是用      的方法使火柴燃烧起来，这两种方法都可以用来改变物体的      。用热传递的方法来改变物体的内能，实际上是      从一个物体       到另一个物体的过程，热量表示热传递过程中物体内能的            。 9．火力发电厂“吃”的是煤，“发”的是电，在整个发电过程中，能量转化的情况如下，请你在方框中填入相应的能量形式：    10.在物理学中，“热”有热量、内能、温度等含义，请写出下面几种情形中“热”字的含义： （1）这盆水很热：________________

5、____________ （2）物体吸热升温：__________________________ （3）摩擦生热：____________________________  2 （4）温度不同的两个物体之间可以发生热传递：_________________________ （5）这杯水热得烫手：____________________________  二、选择题 11．在下列现象中，利用做功改变内能的是（     ） A．晒太阳感到暖和                     B．用蒸笼蒸冷馒头 C．感冒发烧，用冷毛巾敷

6、额头           D．插上电的电炉，炉丝烫了. 12.在下列事例中，物体内能减少的是(     ) A．金属汤勺放进热汤后变得烫手             B．放入电冰箱中的食物温度降低. C．一块0℃的冰全部熔化成0℃的水          D．“神舟十号”飞船返回舱进人大气层后表面升温 13．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是(     ) A．0℃的冰没有内能                  B．水沸腾时继续吸热，温度保持不变. C．物体的温度越低，所含的热量越多           D．物体的内能与温度

7、有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 14.若一个物体放出热量，那么它的温度将（    ） A.一定降低        B.一定升高       C.可能不变.       D.一定不变 15.下列说法正确的是（    ） A.物体不吸收热量，温度也可以升高.         B.物体内能增大时，温度一定升高 C.物体温度升高，一定是吸收了热量   D.物体的内能减少，一定是物体对外做功 16.如图所示的四幅图中，不是利用做功方式来改变物体内能的是（    ）        17.在下列过程中，属于通过热传递使物体内能减

8、少的是（    ） A.用天然气烧水，水温不断升高                B.用打气筒打气，气筒壁发热 C.装入暖水瓶内的开水过一段时间会变凉        D.用锯条锯木头时，锯条发热 18.下列现象中哪一个是通过做功让物体的内能增加的（    ） A.两手相互摩擦，手的温度升高