练习 物理 3.1 重力 基本相互作用 同步练习1 新人教版必修1 20.doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放重力 基本相互作用同步练习11.关于重力的方向,下列说法中正确的是   A.重力的方向总是垂直向下的 B.重力的方向总是竖直向下的 C.重力的方向总是指向地心的 D.重力的方向总是和重物的支持面垂直的2.一人用细绳拉着一个重物在地面上前进,则   A.施力物体是人,受力物体是重物 B.如研究细绳对重物的拉力,则施力物体是绳子,受力物体是重物 C.如研究重物对细绳的拉力,则施力物体是重物,受力物体是绳 D.如研究绳子对人的拉力,则施力物体是绳子,受力物体是人3.下列说法正确的是    A.静止的物体受重力,运动的物体不受重力 B.向下运动的物体受重

2、力,向上运动的物体不受重力 C.受重力的物体也是施力的物体 D.以上说法都不正确4.下列关于物体重心的说法正确的是    A.物体的重心一定在物体上 B.重心位置随质量分布的变化而变化 C.物体的重心可能在物体上,也可能在物体外 D.形状规则的物体的重心一定在几何中心5.下列说法正确的是    A.自由下落的石块,速度越来越大,说明石块受的重力越来越大 B.飞机在空中飞行时不会掉下来,说明飞机在空中飞行时不受重力作用C.抛出的石块在空中做曲线运动,说明石块在空中所受重力方向不断变化 D.将一石块竖直上抛,在上升和下降过程中,石块所受重力大小、方向都不变6.如图3-1-2所示,A、B两物体叠放

3、在水平面上,A对B的压力是10N.以3mm长的线段表示2N的力,请画出这个力的图示,并指出受力体和施力体.          7.如3-1-3所示,把一个直立于水平面上的边长为a的正方形匀质薄板ABCD,绕C点翻转到对角线AC处于竖直位置,其重心位置升高了多少?图3-1-38.试运用本节所学知识解释:身体素质和技术相当的跳高运动员,在一般情况下采用“背越式”的要比采用“跨越式”的成绩好.参考答案1.B2.BCD3.C4.BC5.D6.受力体:B物体施力体:A物体7.解析:板的重心在板的几何中心,如图所示.开始重心高度h0=a翻转后,重心高度h=a重心位置升高Δh=h-h0=a答案:a8.解析

4、:跳高中,若运动员起跳时获得相同的竖直向上的速度v,则他们重心上升的最大高度是相同的,如图所示.在越过横杆时,“背越式”运动员的重心要比“跨越式”运动员的重心高于横杆的高度小,因此,“背越式”运动员要比“跨越式”运动员越过的横杆高度高.所以,身体素质和技术相当的跳高运动员,在一般情况下采用“背越式”的要比采用“跨越式”的成绩好。按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放

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