练习 物理 3.1 重力 基本相互作用 同步练习1 新人教版必修1 20.doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放重力　基本相互作用同步练习11．关于重力的方向，下列说法中正确的是　　　A．重力的方向总是垂直向下的　B．重力的方向总是竖直向下的　C．重力的方向总是指向地心的　D．重力的方向总是和重物的支持面垂直的2．一人用细绳拉着一个重物在地面上前进，则　　　A．施力物体是人，受力物体是重物　B．如研究细绳对重物的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是重物　C．如研究重物对细绳的拉力，则施力物体是重物，受力物体是绳　D．如研究绳子对人的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是人3．下列说法正确的是　　　　A．静止的物体受重力，运动的物体不受重力　B．向下运动的物体受重

2、力，向上运动的物体不受重力　C．受重力的物体也是施力的物体　D．以上说法都不正确4．下列关于物体重心的说法正确的是　　　　A．物体的重心一定在物体上　B．重心位置随质量分布的变化而变化　C．物体的重心可能在物体上，也可能在物体外　D．形状规则的物体的重心一定在几何中心5．下列说法正确的是　　　　A．自由下落的石块，速度越来越大，说明石块受的重力越来越大　B．飞机在空中飞行时不会掉下来，说明飞机在空中飞行时不受重力作用C．抛出的石块在空中做曲线运动，说明石块在空中所受重力方向不断变化　D．将一石块竖直上抛，在上升和下降过程中，石块所受重力大小、方向都不变6．如图3－1－2所示，A、B两物体叠放

3、在水平面上，A对B的压力是10N．以3mm长的线段表示2N的力，请画出这个力的图示，并指出受力体和施力体．　　　　　　　　　　7．如3－1－3所示，把一个直立于水平面上的边长为a的正方形匀质薄板ABCD，绕C点翻转到对角线AC处于竖直位置，其重心位置升高了多少?图3－1－38．试运用本节所学知识解释：身体素质和技术相当的跳高运动员，在一般情况下采用“背越式”的要比采用“跨越式”的成绩好．参考答案1．B2．BCD3．C4．BC5．D6．受力体：B物体施力体：A物体7．解析：板的重心在板的几何中心，如图所示．开始重心高度h0＝a翻转后，重心高度h＝a重心位置升高Δh＝h－h0＝a答案：a８．解析

4、：跳高中，若运动员起跳时获得相同的竖直向上的速度v，则他们重心上升的最大高度是相同的，如图所示．在越过横杆时，“背越式”运动员的重心要比“跨越式”运动员的重心高于横杆的高度小，因此，“背越式”运动员要比“跨越式”运动员越过的横杆高度高．所以，身体素质和技术相当的跳高运动员，在一般情况下采用“背越式”的要比采用“跨越式”的成绩好。按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放