2019-2020学年部编版语文八年级上册第三单元检测试卷.doc

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1、2019-2020学年部编版语文八年级上册第三单元检测试卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共4题;共8分)1.(2分)下列划线字注音、书写无误的一项()A.略无阙处(quē)    沿溯阻绝(sù)     飞漱其间(sù)    B.水皆骠碧(piǎo)   能与其奇(yǔ)     藻荇交横(xìng)    C.泠泠作响(líng)   互相轩邈(xuān)   嘤嘤成韵(yīng)    D.夕日欲颓(tuí)    隐天敝日(bì)     素湍绿潭(tuān)    2.

2、(2分)选出下面译句有错的一项()A.蒙络摇缀,参差披拂译:覆盖、缠绕、摇动、连接,参差不齐,随风飘荡B.斗折蛇行,明灭可见译:溪水曲曲折折,一段看得见,一段又看不见C.凄神寒骨,悄怆幽邃译:感到心神凄凉,寒气透骨,寂静极了,幽深极了。D.其岸势犬牙差互,不可知其源译:溪岸的形状跟犬牙相比还差一些,也不知道它的源泉在哪里。3.(2分)下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A.太守归/而宾客从也    B.有亭翼然/临于/泉上者    C.四时之景/不同,而/乐/亦无穷也    D.至于/负者/歌于途,行者/休于树    4.(

3、2分)《朝花夕拾》中,下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是()A.狗猫鼠    B.五猖会    第11页共11页C.二十四孝图    D.琐记    二、综合性学习(共1题;共12分)5.(12分)阅读下面的文字,完成小题。与泰山相比,黄山要文气一些,没有寺庙香火,像一个不ān世事的人,自然、质朴。进山的人不求佛拜祖,不烧香许愿,它就这样敞开自己,接纳每一个有缘相见的人。作为一座山,这正是它的本分。山风凌厉,劲松回击,那些松树终把山风抽打到呜咽。奇石耸立,云海变幻,黄山总在不经意间给人带来心灵的振撼。(1)给划线字注音,根据拼

4、音写出相应的汉字。ān________________不________世事劲松呜咽(2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。(3)“厉”在《新华字典》中有下面三个义项。文中“凌厉”的“厉”意思为()A.严格    B.严厉    C.凶猛    (4)将下面的句子改为反问句,不得改变原意。作为一座山,这正是它的本分。三、默写(共1题;共15分)6.(15分)补写句子(1)________,弹琴复长啸。(《竹里馆》王维)(2)杨花榆荚无才思,________。(《晚春》韩愈)(3)

5、《逢入京使》中写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形,充满了浓郁边塞生活气息的句子是________,________。第11页共11页(4)《望岳》中“会当凌绝顶,一览众山小”化用了孔子的名言________。(5)《孙权劝学》中面对鲁肃的赞扬,吕蒙说:________,________,大兄何见事之晚乎!(6)《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子是________,________。(7)《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:________,________。(8)《陋室铭》中表明陋

6、室不陋的原因的句子是:________,________。(9)《河中石兽》中老河兵笑曰:凡河中失石,当求之于上流。盖________,________,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。四、语言表达(共1题;共15分)7.(15分)综合性学习。美丽富饶的重庆,是中国最年轻的直辖市,是祖国西南地区的一颗宝石。它土地辽阔,山川壮美,具有悠久的历史和古老的文明。这里生活着众多的民族,有着丰富的旅游资源。班级开展“开发家乡旅游资源”语文综合性实践活动,请你参与下面的活动。(1)制定调查计划。请你将调查中要开展的工作写在

7、下面横线上。(至少写出三项)                            、                 、                        。(2)重庆的众多景点,请你向外地的朋友推荐一个              。(3)为该景点写一句广告词,吸引远方的客人到这里观光旅游。五、诗歌鉴赏(共1题;共15分)8.(15分)阅读下面两首诗,然后回答问题淇上送赵仙舟(唐)王维相逢方一笑,相送还成泣。祖帐①已伤离,荒城复愁入。第11页共11页天寒远山净,日暮长河急。解缆君已遥,望君犹伫立。送杜少府之任蜀川(

8、唐)王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。【注】祖帐:道旁设帐饯行,也指送行的酒筵。(1)试分析《淇上送赵仙舟》诗中作者情感的变化。(2)试赏析《淇上送赵仙舟》诗中“望君犹伫立”中“犹”的妙处。(3)

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