语文版2019-2020学年七年级下学期联考（第二学月）语文试题.doc

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1、语文版2019-2020学年七年级下学期联考（第二学月）语文试题姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共2题；共4分)1.（2分）选出下列划线字注音完全正确的一项（）A.脸颊（jiá）   徘徊（huái）    亘古（gèn）     锐不可当（dǎng）B.畸形（jī）    刹那（chà）     倾向（qīng）    随声附和（hè）C.祈祷（qí）    惩戒（chéng）   赃物（zhāng）   引颈受戮（jīng）D.琐屑（xuè）   推崇（chóng）   潜行（

2、qián）    衰草连天（shuāi）2.（2分）下列各组词语中，有错别字的一项是（）A.掺杂   热衷   一扫而空   泰然处之    B.嬉闹   哆嗦   战战兢兢   无穷无尽    C.撩逗   肥硕   光彩熠熠   辛苦恣睢    D.篷松   乖觉   歇斯底里   耿耿于怀    二、其他(共2题；共11分)3.（2分）选词填空。远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶________(A涌B掀C推)去。钟声来自半山上的庆去寺。寺院依山而造，________(A藏

3、B嵌C耸)于千峰碧翠之中。4.（9分）阅读下面的文字，按要求作答。第10页共10页春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时甲_____（A．柔弱；B．柔软）了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿①yīn_____（A．阴阴；B．茵茵）的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱②_____（A．líng；B．léng）镜。这时，整个大

4、地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在乙_____（A．诱惑；B．迷惑）着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，就完全驱走了冬天，就使世界改变了姿容。（1）根据文中①处拼音选择正确的汉字，为②处划线字选择正确的读音。绿①yīn_________（A．阴阴；B．茵茵）        彩棱②________（A．líng；B．léng）镜（2）为文中甲、乙两处选择符合语境的词语填入横线。甲________（A．柔弱；B．柔软）        乙________（

5、A．诱惑；B．迷惑）（3）文中画线句有语病，请写出修改后的句子。三、默写(共1题；共12分)5.（12分）（2013•锦州）古诗文默写。①蒹葭萋萋，________。（《诗经•蒹葭》）②水何澹澹，________。（曹操《观沧海》）③________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）④________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）⑤无言独上西楼，月如钩，________。（李煜《相见欢》）⑥望西都，意踌躇，________。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）⑦庭下如积水空明，________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺

6、夜游》）⑧________，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》＞⑨杜甫《春望》一诗，通过“________，________”这一动作的细节描写，生动形象地表现了诗人的内心世界，使其思亲、忧国的形象跃然纸上。⑩唐代诗人王之涣在《登鹤雀楼》中写道：“欲穷千里目，更上一层楼”；宋代诗人王安石在《登飞来峰》中与之有“异曲同工之妙”的诗句是：________，________。第10页共10页四、名著导读(共1题；共7分)6.（7分）名著导读。（1）下列对名著《西游记》理解有误的一项是（）A.孙悟空乃一石产灵猴，因寻得水帘洞，石猴被众

7、猴奉为“美猴王”，其“孙悟空”之名乃菩提祖师所赐。B.孙悟空被投入太上老君的炼丹炉里炼了四十九天，反倒炼出一双火眼金睛，能识破世间一切妖魔鬼怪。C.在万寿山五庄观，悟空等偷吃人参果，推倒仙树，被镇元子拿获。悟空请来观音，用甘露救活仙树。D.唐僧师徒来到小雷音寺，悟空向金池长老炫耀袈裟，长老想占据袈裟，命众僧纵火，烧死唐僧师徒。悟空到南天门向观音菩萨借避火罩，保住了师傅。（2）阅读下面语段，回答问题。话说那六健将出洞门．径往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要请老大王吃我师父，老大王断是牛魔王。我老孙当年与他相会，真个意合情投，

8、……虽则久别，还记得他模样，且等老孙变作牛魔王，哄他一哄，看是何如。”孙悟空变作牛魔王后，是如何引起红孩儿的怀疑的？为什么会最终被识破的?后来孙悟空又是怎样救出师父的？五、综合性学习(共1题；共15分)7.（15分）本学期各班都开展了“气象物候”专题研究活动，试根据掌握的知识