北师大小学数学三下《6.3比大小》PPT课件 (4).ppt

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1、北师大版三年级数学下册比大小教学目标1.结合具体情境与直观操作,进一步理解分数的意义,体会分数的大小比较与生活的联系,会结合实例和图示直观比较两个简单分数的大小。2.经历探索分子不是1的分数(分母小于10)大小规律的过程,感受解决问题方法的多样化,经历从特殊到一般的认识发展过程。3.渗透数形结合的数学思想,提高观察、操作、分析和推理能力,发展数感。比一比:3414和谁大?1214和谁大?3414>1412<试一试:1.填分数,比大小。()()()()()()()()83881116<>>1418>3107102.按分数先涂上颜色,再比较大小。想一想:3414>1412<>310710

2、>1418我发现了:1.分母相同分子不同的两个分数的大小有什么规律?2.分子都是1(相同)分母不同的两个分数的大小有什么规律?1.分母相同,分子大的分数大;2.分子相同,分母小的分数大。练一练:1.比较下面每组分数的大小。1636161319162535>>>>2.在一张正方形的纸上,涂出它的。143.有两个大小不同的苹果,分给2个人,怎样才能平均分呢?数学游戏:我说你拿。拿出全部的。310我应该拿3根。本课总结进一步了解分数,能正确的比较分数的大小。

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