北师大小学数学三下《3.1找规律》PPT课件 (3).ppt

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1、找规律第三单元乘法你能想到哪些方法来计算这个乘法算式?12×4=?5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×40=你是怎么计算的?你发现了什么规律?550500660600484804800算一算5×1=53×2=612×4=485×10=503×20=6012×40=48050×10=50030×20=600120×40=4800发现1:一个因数不变,另一个因数扩大10倍,积就扩大10倍。不变×10×10×10×10发现2:一个因数扩大10倍,另一个因

2、数也扩大10倍,积则扩大10×10=100倍。不变不变×10×10不变×10×10×10×10×10×10不变不变×100×100×100找一找根据上面发现的规律进行总结3、就在乘得的数(积)的末尾添写几个0。5002个050×10=5×1=5因数是整十数的乘法的计算方法:1、先把因数中末尾0前面的数相乘;2、再看两个因数的末尾一共有几个0;80×10=60×20=50×40=700×20=90×90=40×80=分组练习800120020001400081003200思考:50×40的积的末尾为什么

3、不是两个0?10箱有多少瓶?20箱有多少瓶?30箱呢?箱数1102030瓶数24240480720(1)24×10=240(瓶)(2)24×20=480(瓶)(3)24×30=720(瓶)试一试买大号运动服25套,小号运动服45套。(1)两种运动服各付多少钱?30×25=750(元)20×45=900(元)答:大号运动服需付750元,小号运动服需付900元。(2)一共应付多少钱?750+900=1650(元)答:一共应付1650元。回顾与反馈本节课你的收获是什么?我们学习的主要内容又是什么?结合具体情

4、境,探索乘数是整十数的乘法计算,找出计算的规律。算一算、填一填1、9×992、()×()=800()×()=1260

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