引进“7S”，促企业管理文化进职校.pdf

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1、引进“7S"，促企业管理文化进职校马国鹏青海省m-a,k~_,lk技术学校城南校区青海西宁810000【摘要】“7s”管理是企业高效的管理模式，职业学校的培养目标就是企业员工，为了让学生尽早适应企业岗位需求，必须把“7s”管理模式；入中职学校。本文通过企业管理进校园的目的和意义，可行性分析，对“7s”的具体要求及推进措施等方面进行了介绍。【关键词】目的和意义可行性“7s”管理具体要求措施中图分类号：C29文献标识码：A文章编号：1009-4067(2013)01—234—02示范校建设提倡学校管理的创新，既然需要培养的学生更加贴近企实训器材

2、的放置位置及放置方法，通过画定区域保证每一件物品定点定业的需求，为什么不在学校管理实践中就引入企业管理的理念，从而进位。化到管理学生也运用这些理念，让学生毕业后更快的融入到企业中去l_3清扫。清扫是将实训室打扫干净，包含设备、工具、量具及地面、呢?职业学校要实现与企业的无缝对接，不但需要有与企业岗位需求相墙壁和其它工作场所。每个实训室应建立清扫责任区，责任到人，每次适应的专业技能，而且还必须具有企业对员工所要求的基本素养。日本实训课后，彻底清扫操作现场，不留死角，杜绝污染源，点检所用物品，是世界经济强国、制造强国，原因就是日本企业最早执行了

3、“7s”规范对所操作的机床设备进行保养管理。职业学校如果能在实习教学中引进“7S”管理，就能使学生具备1．4清洁。清洁活动的要点是：实训室环境不仅要整齐，而且要做到现代企业员工的基本素养，达到准企业员工的标准。清洁卫生，保证学生身体健康，提高学生实训操作的热情；通过整理、一、企业管理进校园的目的和意义整顿、清扫，教学实训室始终保持清洁的工作环境；学生进人实训中心，任何企业的最终目的都是追求利润最大化，要求企业的竞争力强，必须穿整齐的实训工作服；不仅在形象上要清洁，而且精神上要做到“清运作效率高，各部门之间沟通流畅，协同作战能力强，最大限度的

4、控制洁”，待人一定要客气有礼貌，要尊重别人。成本，塑造积极向上的企业文化等。1．5节约。节约就是对时间、空间、能源等方面合理利用，以发挥它从学校层面管理来看，引进企业管理，有助于提高个人和整体工作们的最大效能，从而创造一个高效率的、物尽其用的工作场所。实施时效率，协调各部门工作关系，控制学校运营成本，在职工之间建立良性应该秉持三个观念：能用的东西尽可能利用；以自己就是主人的心态对竞争，整体获得提升，从而树立学校的口碑和品牌。待实训的资源；切勿随意丢弃，丢弃前要思考其剩余的使用价值。节约从学生层面管理来看，引进企业管理，在校期间就能感受到企业

5、的是对整理工作的补充和指导，在实训中要秉持勤俭节约的原则。氛围，对于学生提早适应企业管理具有重要的推进作用。1．6安全。安全就是要维护人身与财产不受侵害，以创造—个零故障、二、企业管理进校园的可行性无意外事故发生的工作场所。实施的要点是：不要因小失大，应建立健从某种意义上讲，如果把学校比作是一家工厂，学生就是学校的产全各项安全管理制度；对操作人员的操作技能进行训练；勿以善小而不品，而社会和企业是学校的客户，只有生产质量过硬，物美价廉的好产为，勿以恶小而为之，全员参与，排除隐患，重视预防。品(学生)，客户(社会和企业)才会满意，从而长期保持竞

6、争力，品牌1．7素养。素养就是培养学生文明礼貌的习惯，按规定行事，养成良逐渐打响，利于不败之地。在这点上，学校和企业是有一定共性的。好的工作习惯。实训时，按规定要求实训，培养良好的个人修养和职业虽然企业是以盈利为目的，终极目标是利润最大化。而学校属于事道德；通过规范实训场地、实训器材、实训工具等，营造一目了然的实业单位，是国家公共服务机构，同样也具有终极目标，那就是价值最大训环境，培养学生良好的工作习惯，最终提升学生的品质，养成良好的化(中职教育以服务本地社会经济发展为己任)，虽不以盈利为目的，但工作习惯，取得理想的实训效果。培养出的学生更

7、好地回报社会就是创造财富。引入7s管理的意义在于：产生效益，提高效率，改善环境，提升品在进行人才培养模式改革时，相当于对学生的培养制定了一套标准质。化流程，而“标准化是工业文明的优秀成果”。示范校建设又给予学校相2．“7S”管理的推进措施当大的改革自主权，完全有机会进行企业管理引入。如果引入，又对于2．1宣传发动，营造“7s”管理的职业氛围，使学生转化为“准企业学校和学生以及当地社会经济有一定的好处，应该是有一定的可行性的。员工”三、企业管理进校园如何实施学校要进行广泛的宣传，让学生明白，“7S”管理就是与学生以后工企业管理进校园中引入7s

8、管理：7s就是整理(SEIRI)、整顿作岗位要求相一致的管理方式，可以让学生养成良好的岗位操作习惯，(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、节约(SAVE