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时间:2020-06-02
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1、一、全国卷41题试题回顾Ⅰ卷(7省)Ⅱ卷(11省)2011年“西方崛起”观点论证题2012年“冲击——反映”观点论证题2013年汉唐地图题中英建筑图片题2014年抗日战争目录题修改世界近代史目录题修改2015年生产力与科技要素的关系论证题节日变化趋势说明题(5年8题6类)二、全国卷41题呈现的特点1、重在创新,年年“变脸”(改革的“试验田”)2、命制多与史学前沿动态相联系(引入史学最新研究成果)3、基本是开放性试题(一题多解,答案多元化)不论“包装”怎么变,考察的核心没有变,都注重对史论结合能力的考察。从2012至2015年,41题始终要求我们对材料中
2、的观点进行论证或者要求提出不同的观点进行论证,或者提出修改意见并加以说明,或者找出一种或多种变化趋势进行解读说明。三、分类型掌握突破(一)找变化趋势,并分析说明(解读)类题这类题目一般要求从所提供的材料、表格或图片中选取一种或两种变化趋势,并结合史实进行说明、阐释或解读。例:(2015·全国Ⅱ卷)41.(12分)阅读材料,完成下列要求。材料表21950~2008年我国部分节假日一览表表2能够反映我国节假日变化的多种趋势。指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。三、分类型掌握突破(一)找变化趋势,并分析说明(解读)类题解题关键点(类型模版):1.第一步
3、必须找出并选取一种变化趋势(4分)a.材料中可能有多种变化趋势,尽量选取那些宏观(主要)的变化趋势进行解读。b.确定变化趋势时,一定要“深谋远虑”,结合自己的史实掌握情况确定,确保分析时有充分论据,有话可说。c.注意格式:变化是从(由)……到……,一定要体现出动态的变化过程(不能只答变化的结果)。这类题目一般要求从所提供的材料、表格或图片中选取一种或两种变化趋势,并结合史实进行说明、阐释或解读。2.第二步分析说明时首先要明确时空限制,筛选符合时空要求的史料,注意史论结合。3.注意识别同类型题的不同变式,做到举一反三。(审题)例:(2015·全国Ⅱ卷)4
4、1.(12分)阅读材料,完成下列要求。材料表21950~2008年我国部分节假日一览表表2能够反映我国节假日变化的多种趋势。指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。变化1:法定假日总天数从少到多,小长假出现和增多变化2:从2008年开始成为法定假日的传统节日种类增多时空限制变化趋势:改革开放后法定假日总天数从少到多。(4分)原因:实行改革开放,社会、经济发展迅速;人民生活水平不断提高,休闲娱乐需求增加;增加假日成为促进经济发展的一种手段;政府更加注重民生。(8分)(“示例”只作阅卷参考,不作为唯一标准答案。)变式1:(资阳市2016届模考)41.(1
5、2分)阅读材料,完成下列要求。材料胡适有一个著名论断:几千年来的封建专制既然是以孔子思想为正统,那么,孔子思想自然而然也要为专制负责。但胡适在1939年担任国民政府驻美大使,主持美国匹兹堡大学孔子纪念堂揭幕典礼时却说“中国受孔子民主理想及其教育方法之熏陶,故富于民主思想。中国之所以能成为自由主义及民主主义国家者,孔子之学说有以致之也。”——邢哲夫《新文化运动的旗手们对传统文化的真实态度》根据材料并结合所学知识,评述胡适对孔子思想认识的变化(12分)变式2:(四川2016年适应性考试)41.(12分)阅读材料,完成下列要求。表2:表2能够反映汉代丞相任用
6、的多种变化情况。指出其中一种变化情况并说明原因。变式3:(四川2016天府大联考)变式4:(2016成都二诊)三、分类型掌握突破(二)观点说明或论证类这类题目一般要求根据材料提出主题(论点),或者选取材料中一种论点(可以对论点进行修改、补充、否定或提出新论点),并加以论述(说明)。例:(2011全国卷文综)41.(12分)阅读材料,回答问题。评材料中关于西方崛起的观点。(12分)(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合。)三、分类型掌握突破(二)观点说明或论证类这类题目一般要求根据材料提出主题(论点),或者选取材料中一种论点(可以
7、对论点进行修改、补充、否定或提出新论点),并加以论述或说明。解题关键点:1.不管是论证还是说明,必须提出观点(4分)a.材料中可能有多种观点(肯定的、否定的或一分为二的),要斟酌,确定哪一种观点最有利于自己论证(史料是否充足,论证是否困难)。b.一般原则:观点要平稳,最好顺从作者观点(正向论证),不要否定(驳斥比较困难、论证史料缺乏),不要求奇求新。2.第二步分析说明时要注意时空限制,筛选符合时空要求的史料,注意史论结合。3.注意识别同类型题的不同变式,识破包装,抓住本质。例:(2011全国卷文综)41.(12分)阅读材料,回答问题。评材料中关于西方崛
8、起的观点。(12分)(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合。)◆答题思
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