高中化学高考化学第二轮专题复习 从实验学化学.ppt

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1、专题一从实验学化学必修1资料——导学大课堂课标导航1、了解化学实验安全的基本常识；2、掌握过滤、蒸发、萃取、硫酸根离子的检验等基本实验原理，适应对象和操作技能；3、了解摩尔质量的概念，理解物质的量、摩尔质量与物质的质量的关系；4、掌握物质的量与粒子数目、气体体积之间的相互关系；5、理解物质的量浓度的概念，了解容量瓶的用途和使用方法，学会配制一定物质的量浓度溶液的主要过程和方法。知识清单一、化学实验的基本方法1、在化学实验中，为确保实验的顺利进行和实验者的安全，就必须掌握一些。和。要做到实验安全，应注意以下几点：①遵守；②了解；③掌握正确的。基

2、本的实验操作方法实验技能实验室规则安全措施实验操作方法2、实验室安全知识实验应该注意安全操作，首先应该遵守实验的有关规章制度；其次，在操作中应特别注意防、防、防、防、防。另外要注意的处理（1）防中毒事故：化学药品可通过呼吸道、消化道、五官以及皮肤的伤口侵入人体引起中毒，为防止中毒，应注意以下几点：爆炸暴沸失火中毒倒吸废液①应设有良好的设备，使空气畅通。使用、制备有毒气体和有烟雾的实验应在密闭系统或中进行，外加装置。②禁止在实验室内饮食和存放食品，餐具不准带进实验室，实验完毕后要用水。③皮肤有伤口时，有毒物质，否则会经伤口进入人体而中毒④不可药品

3、的味道。通风通风橱尾气吸收处理不能接触把手冲洗干净品尝（2）防火灾事故①酒精及其他易燃有机物小面积失火应迅速用扑盖。②钠、磷等失火宜用扑盖。③会用干粉及泡沫灭火器。④火警电话，急救电话。⑤因电失火应先再实施救火。湿抹布沙土119120切断电源（3）意外事故的处理：①玻璃割伤等“机械类”创伤，应先除去伤口的玻璃等，再用擦洗消毒，然后敷药包扎。②烫伤。③浓酸撒在实验台上，先用或中和，然后用水冲、擦干净；沾在皮肤上，应用水冲洗，再涂上稀溶液；溅在眼睛中应先用淋洗，后请医生处理。消毒剂宜找医生处理碳酸钠碳酸氢钠NaHCO3碳酸氢钠溶液浓硫酸除外（3）意

4、外事故的处理：④浓碱撒在实验台上，先用稀中和，然后用水冲擦干净，沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上；溅在眼中，先用水冲洗后再用淋洗。⑤液溴滴到手上，立即擦去再用或擦洗。⑥汞洒落后，应立即撒上，并打开墙下部的排气扇。⑦磷灼伤，用涂抹伤处；苯酚灼伤，先用洗涤。醋酸硼酸硼酸苯酒精硫粉硫酸铜溶液酒精（4）常用的急救方法：①若吸入有毒气体，中毒较轻时，可把中毒者移至，保持温暖和安静，但不能进行人工呼吸；若中毒较重的应立即送往医院治疗。②若误食毒物，常用，1%的硫酸铜溶液引起呕吐，需经医务人员处理。③若有毒物质落到皮肤上，要立即用棉花或纱布擦去，再。空气

5、清新的地方肥皂水大量水冲洗3、混合物的分离和提纯（1）物质的分离：是把混合物中各种物质分开的过程，分开以后的各种物质心尽量减少损失，而且比较纯净。常采用的方法有：等。（2）物质的提纯：是指将物质中的杂质，采用物理或化学方法除掉的过程，它和分离的主要区别在于。①物质提纯的原则；②提纯的方法可归纳为“杂转纯、杂变沉、化为气，溶剂分。”过滤、蒸发、结晶、萃取、分液除掉的杂质不需恢复不增、不变、易分3、混合物的分离和提纯（1）杂转纯：将要除去的杂质转变为提纯物，这是提纯物质的最佳方案。如除去碳酸钠中的碳酸氢钠，可以。（2）杂变沉：加入一种试剂将要除去的

6、杂质变成沉淀，最后用过滤的方法除去沉淀。如：除去NaCl中的CaCl2杂质，可选用将CaCl2转化为沉淀而除去。（3）化为气：加热或加入一种试剂使杂质变为气体逸出。如食盐中混有碳酸钠可以加入使CO32-转化为CO2逸出。加热分解碳酸钠盐酸3、混合物的分离和提纯（4）溶剂分：加入一种试剂将杂质或被提纯物质萃取出来，再进一步分离。如…4、离子的检验：（步骤）取少量样品加入试剂观察现象得出结论理论解释（写方程式）常用试剂：酸化的XXX溶液稀盐酸或稀硝酸的作用：排除杂质离子干扰。如：。同时还要考虑硝酸的强氧化性！！CO32-、PO43-、SO32-等二

7、、化学计量在实验中的应用1、摩尔——是物质的量的单位，每摩尔物质中含有阿伏加德罗常数个“微粒”2、物质的量——国际单位制中七个基本物理量之一，单位是mol。1mol任何物质都含有NA个“微粒”；1mol任何物质的质量（以克为单位时）在数值上等于该物质的化学式量。3、阿伏加德罗常数：以12克12C所含的碳原子数作基准，单位是mol-1，其近似值为：6.02×1023二、化学计量在实验中的应用4、摩尔质量——单位物质基础的量的物质所具有的质量（用M表示）单位为g/mol，在数值是与该物质的化学式量相等。5、物质的量、质量及粒子数的转化关系6、气体摩

8、尔体积——单位物质的量的气体在一定条件下所占有的体积；用Vm表示，单位为L/mol。在标准状况下约为22.4L/mol。二、化学计量在实验中的应用7、